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Los repositorios institucionales se enmarcan en el cambio de paradigma que supone el movimiento del acceso abierto (Open Access, OA) en la comunicación científica: impulsan el acceso libre a la bibliografía científico-técnica y académica, e incrementan así el impacto del trabajo y la visibilidad de la investigación de los investigadores y de las instituciones académicas y científicas.

¿Qué es el acceso abierto?

• Por acceso abierto a la bibliografía científica, entendemos «la disponibilidad gratuita de los textos científicos en internet, que permite a cualquier usuario leerlos, descargarlos, copiarlos, distribuirlos, imprimirlos, buscarlos o usarlos con cualquier propósito legal, sin ninguna barrera financiera, legal o técnica, fuera de las que son inseparables de las que implica acceder a internet», tal como se definió en la Iniciativa de Budapest para el acceso abierto.
• Los recursos educativos abiertos (OER) «son materiales para la enseñanza y el aprendizaje libremente disponibles en línea para que puedan usarlos profesores, estudiantes y autodidactas. Los ejemplos de OER incluyen cursos completos, módulos didácticos, programas de estudios, clases magistrales, ejercicios, tests, ejercicios de laboratorio y actividades del aula, material didáctico, juegos, simulaciones, y muchos otros recursos contenidos en colecciones de medios digitales de todo el mundo», según la definición comunmente aceptada de OERCommons.