Els Debats d'educació són una iniciativa de la Fundació Jaume Bofill i la Universitat Oberta de Catalunya per a impulsar el debat social sobre el futur de l'educació. [+]
Resum
El Brasil és la quinzena potència econòmica del món, però també és la setantaunena en educació.
La història del Brasil és convulsa, amb dos-cents anys d'esclavitud, setanta anys de dictadura i una república des d'aleshores, però sempre amb clares desigualtats entre rics i pobres. S'ha de fer una autèntica revolució educativa al Brasil. Per al ponent, l'educació és l'única manera de construir un país modern, solidari i eficient. Els seus objectius eren l'eliminació de l'analfabetisme, la garantia de l'escola pública de qualitat per a tots els infants a partir de quatre anys, la formació del professorat, la modernització de les escoles i dels mètodes d'ensenyament (incloent-hi l'educació a distància) i una reforma de la universitat brasilera, perquè fos capaç de respondre als reptes ètics i tècnics del segle XXI.
La revolució es pot fer. Un país amb vint milions d'analfabets no s'ha de sorprendre de resoldre el problema educatiu, quan té cent milions d'alfabetitzats adults, tres milions d'estudiants universitaris i un milió i mig de professors.
Paraules clauBrasil, escola, educació, desigualtat
Cristovam Buarque és doctor en Economia, professor de la Universitat de Brasília (de la qual va ser rector del 1985 al 1989) i membre de l'Institut d'Educació de la Unesco. Alhora és senador i un dels candidats favorits del PDT (Partit Democràtic dels Treballadors) a la presidència del Brasil.
Buarque també ha estat ministre d'Educació (2003) del Brasil.
Al llarg de la seva carrera, Buarque ha publicat vint llibres i ha col·laborat en nombrosos diaris i revistes i com a consultor de diversos organismes nacionals i internacionals. També ha estat president del Consell d'Universitats per a la Pau de les Nacions Unides.
Debats d'Educació:
Presentació
