La aparición del número 9 de DIGITHUM renueva, una vez más, las voluntades individuales e institucionales de crear una revista digital académica y de investigación científica, centrada en la transformación y evolución de las ciencias humanas y sociales en la sociedad contemporánea.
El número que presentamos recoge el impulso inicial de mejora constante y los esfuerzos por ganar en la imagen y en la funcionalidad, así como por posicionar la revista en diversos índices de referencia internacional que nos permiten establecer los requisitos y los mecanismos que aseguren su calidad. [+]
El estudiante de entornos virtuales
Coordinación: Federico Borges (UOC)
Una visión básica de la figura del estudiante de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje desde la perspectiva de profesionales de procedencia y actuación diversa, que coinciden en dar importancia a la centralidad de la figura del estudiante como primer responsable de su aprendizaje.
DIGITHUM recomienda la lectura de los siguientes artículos, publicados en números anteriores.
- La frustración del estudiante en línea, de Federico Borges (n.º 7)
- Expectativas y salidas profesionales de los licenciados y licenciadas, de Roger Martínez Sanmartí y Francesc Núñez Mosteo (n.º 6)
- El uso de la lengua de los alumnos de la asignatura de lengua inglesa en la UOC, de Mar Gutiérrez-Colon (n.º 5) [en catalán]
- ¿Pueden sobrevivir las Humanidades en la formación a distancia?, de Mary Poovey (n.º 3) [en catalán]
El estudiante de entornos virtuales
-
El estudiante de entornos virtuales. Una primera aproximación
-
Marta Dziubińska y Joanna Opoka
El estudiante en línea como fuerza impulsora en la transformación de la Universidad Virtual Polaca
-
Federico Borges, Jaume Farrés y Cristina Gallego
El estudiante de entornos virtuales de Humanidades, Filología y lengua extranjera en la UOC
Los textos publicados en esta revista -si no se indica lo contrario- están bajo una licencia Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 2.5 España de Creative Commons. Puede copiarlos, distribuirlos y comunicarlos públicamente siempre que cite a su autor y la revista que los publica (Digithum), no los utilice para fines comerciales y no haga con ellos obra derivada. La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/ licenses/by-nc-nd/2.5/es/deed.es.