El educador social formado en la UOC será capaz de entender fenómenos como la globalización, la fragmentación, la precarización, la marginación, la exclusión social y la sociedad del riesgo que guían y enmarcan los procesos de acción socioeducativa. En esta misma línea, su formación le permitirá captar y conocer las nuevas situaciones sociales que requieren la presencia del educador social (inmigración, violencia de género, despliegue de la ley de Dependencia, etc.). Su proceso formativo se complementa con las formas de trabajo que le son propias, y que se concretan, entre otras, en: el acompañamiento, la animación de la vida cotidiana, el trabajo en grupo, la relación de ayuda, etc. Esto implica tener competencias para ubicar sus intervenciones en un marco teórico general que posibilite un proceso de acompañamiento con más amplitud, así como para realizar sus intervenciones desde una dimensión ética. Ello se traduce en las siguientes funciones profesionales:

• Analizar una demanda y las necesidades expresadas por la persona.
• Reconstruir los lazos sociales, la identidad social y acompañar en el proceso de socialización.
• Trabajar en red y en equipo.
• Concebir y realizar acciones socioeducativas.
• Anticipar y hacer frente a situaciones de crisis, y hacer de mediador en ellas.
• Intervenir de acuerdo con la deontología y la ética de la profesión.
• Comunicar interna y externamente.
• Evaluar las necesidades profesionales y desarrollar su potencial y sus competencias.
• Asegurar la gestión administrativa, burocrática y logística de sus actividades.