|
L'informe presenta el procés de recerca que ha seguit el grup TACEV al llarg de l'any 2000-2001 entorn de la seva àrea temàtica, l'Aprenentatge i el Treball en Equip a l'Entorn Virtual, a partir de dos objectius centrals: d'una banda, conèixer com s'organitza el procés d'aprenentatge i treball cooperatiu en un entorn virtual i, de l'altra, valorar quines eines presenten funcionalitats adequades que puguin donar resposta a la proposta metodològica d'aprenentatge i treball cooperatiu que plantegem.
En aquest sentit, s'exposa que el procés que segueix un equip de treball en un entorn virtual per a fer l'activitat acadèmica es pot estructurar en quatre etapes que permeten un desenvolupament i una organització correctes tant de l'activitat acadèmica com de l'equip mateix. Aquestes etapes són les següents: creació, consolidació, desenvolupament i tancament. En aquest sentit, es va fer evident que a cadascuna d'aquestes etapes hi ha alguns elements acadèmics que tenen una incidència destacada a l'hora de posar en pràctica un procés d'aprenentatge i de treball en equip a l'entorn virtual. Aquests elements són l'organització i la planificació, la comunicació i la interacció, la gestió i l'intercanvi de la informació i, transversalment, aquelles actituds que afavoreixen el treball en equip a l'entorn virtual.
Les característiques i especificitats de cadascuna de les etapes que marquen l'organització del procés de l'activitat i la descripció dels elements educatius implicats en aquest procés s'exposen al llarg d'aquest document.
Paral·lelament, en aquest estudi també es va portar a terme una anàlisi de les eines que permeten el treball en grup a l'entorn virtual, a partir de les seves principals funcionalitats. L'estudi es va fonamentar tant en les eines que es fan servir en aquestes assignatures per al treball en grup com en aquelles externes que hi ha al mercat actualment.
Les principals valoracions obtingudes, que compartim en aquest document, ens permeten continuar treballant i aprofundint en el tema de l'aprenentatge i el treball cooperatiu a l'entorn virtual, amb la qual cosa s'obren nous objectius i noves accions de recerca al 2002.
|
Español
