A. Recopilar y difundir los aprendizajes sobre el impacto resultante de la toma de decisiones en la introducción y uso de las TIC en la universidad a partir del análisis de los resultados obtenidos por la observación de las universidades participantes en el proyecto.

Para ello, y acorde con los objetivos del proyecto, el informe analiza especialmente en las universidades observadas los siguientes aspectos:

• Las infraestructuras tecnológicas, es decir, las decisiones tomadas y los aprendizajes resultantes en las inversiones realizadas en equipamiento informático, software, etc.
• La transformación de los servicios académicos. En este aspecto nos centramos de forma especial en las transformaciones en las bibliotecas universitarias y su conversión en centros de documentación digital, en los nuevos perfiles profesionales necesarios en servicios gestionados por PAS (secretaria, atención al estudiante, etc) y las nuevas organizaciones surgidas fruto de las nuevas necesidades de los usuarios universitarios.
• La innovación en la docencia, observando especialmente las políticas de motivación e incentivo para el uso de las TIC en la docencia dirigidas a profesores universitarios.

B. Mostrar prácticas y procedimientos genéricos que faciliten el análisis y la implementación la introducción y el uso de las TIC en la universidad desde una perspectiva directiva estratégica y de gestión.