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Ejemplos didácticos

 

En este espacio recogemos algunos trabajos que constituyen "experimentos" sobre las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías en el ámbito de la enseñanza de la literatura.

 
Laura Borràs, Lectura de Ítaca Narcís Figueras, El texto como documento Àngel Arana Palomo, El Atlas Catalán de 1375
Laura Borràs, La locura en la Edad Media Joan Elies Adell, La investigación teórica en literatura Josep Maria Àlvarez Jové, La pornografía y el erotismo en relación con la literatura
Laura Borràs, La interpretación del texto literario Margarida Aritzeta, El análisis semiótico de la literatura Maria Teresa Vilà Torruella, Literatura de vanguardia
Grupo L.E.T.Hi. (Universidad Complutense), Guías de lectura Evarista García-Peña, Étude des Flors du Mal de Charles Baudelaire  Maria Teresa Vilà Torruella, El adulterio como tema literario
Margarida Aritzeta i Abad, Des del tranvía. Un trayecto hipertextual Antònia Carré Pons, Tirant lo Blanch o la pau no passa pels exèrcits Roger Canadell, "La Revista" y la recepción de las vanguardias en Cataluña
Josep Maria Roquer, Espacio de hermenéutica poética Núria Casademunt, El tema de la alienación en la obra de Franz Kafka M. Alba Serra, La guerra en la literatura


Lectura de Ítaca (Laura Borràs)

 La locura en la Edada Media: la interacción entre la imagen y el texto (Laura Borràs)

El texto como documento (Narcís Figueras)

La interpretación del texto literario (Laura Borràs)

La investigación teórica en literatura (Joan Elies Adell)

El anàlisis semiótico de la literatura (Margarida Aritzeta)

 

Trabajos de estudiantes en formato hipertextual (todos los trabajos están escritos en catalán)

 

 

 


HERMENEIA
Estudios literarios y tecnologías digitales