Programa

El postgrau es divideix en dos mòduls de 12 crèdits cadascun (El periodista multimèdia i La redacció virtual), més un treball final individual de 6 crèdits.

En el mòdul El periodista multimèdia s’aprofundeix en tots els canvis que representa la producció multiplataforma i Internet en la creació de continguts informatius i en la tasca periodística. El mòdul Redacció virtual consisteix en una simulació de treball en la redacció en línia de l’Agència Catalana de Notícies.

 

Primer semestre: El periodista multimèdia

 

Assignatura El context multimèdia

En què és diferent una redacció multimèdia? N’hi ha un model únic? Com afecta la feina del periodista en el seu dia a dia? Què guanya el periodista amb els nous formats multimèdia? Com fa la seva feina? Quins són els consells professionals dels que ja ho fan? Aquestes i d’altres preguntes són el punt de reflexió i d’elaboració dels continguts d’aquesta assignatura.

 

Assignatura Llenguatge audiovisual i multimèdia

Cal canviar la manera de fer les notícies, les informacions, els reportatges? Si fos així, quins són els aspectes que cal tenir en compte en la narració periodística multiplataforma? Aquesta assignatura aprofundeix en els aspectes narratius del periodisme que es veuen modelats per les noves tecnologies i les noves maneres de consumir la informació.

 

Assignatura L’engranatge tecnològic

No cal ser un boig per la tecnologia, però tampoc no es poden ignorar els fonaments més bàsics a l’hora de produir la informació en un context tan tecnològic. Amb aquesta assignatura repassem els fonaments que tot periodista multimèdia necessita tenir.

 

Assignatura Reptes i trampes en un context de sobreproducció audiovisual

Amb la participació de l’audiència com a generadora d’informació, blogs, xarxes socials, fonts institucionals, entitats, associacions, amb la proliferació de material gràfic i audiovisual susceptible de ser utilitzat... Com contrastem, com filtrem, en resum, com continuem fent una tasca professional amb garanties? Aquesta assignatura reflecteix els riscos però també dóna claus de com fer que la Xarxa sigui una aliada en la tasca informativa.

 

Segon semestre: La redacció virtual
 

o Mòdul de pràctiques continuades en la redacció virtual de l’ACN.
o Cada setmana es plantejaran uns encàrrecs. Els estudiants tindran flexibilitat per complir els encàrrecs mínims per ser avaluats, però podran fer totes les pràctiques si així ho desitgen.
o Poden consultar material, veure com es fan les assignacions i el seguiment a l’ACN.
o Es creen les peces informatives amb tots els seus elements: es redacten textos i s’editen els vídeos i audios
o Seguiment tutoritzat de les pràctiques 
 

Durant tot el curs: PROJECTE FINAL de POSTGRAU

 

El Projecte final s'articula de manera transversal durant tot el postgrau. Es comença a treballar al primer semestre i es culmina la producció en l'últim. El treball mostra els coneixements i l'originalitat narrativa multimèdia de cada alumne.
L'objectiu és que l'alumne sàpiga conceptualitzar i produir un treball multimèdia. L'alumne ha d'assolir competències en:

o Articulació d'una narració multimèdia
o Selecció adequada de formats i fonts
o Guió i preproducció
o Edició i producció en diferents formats
o Publicació final