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Posgrado |
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| OMT GTAT. Desarrollo sostenible de los destinos turísticos |
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Programa
| 1. | El turismo y el sector público | | | 1.1. | El turismo | | | 1.1.1. | El turismo como actividad económica |
| | | 1.1.2. | El mercado como metodología | | | 1.1.2.1. | La demanda y la oferta: el mercado turístico |
| | | 1.1.2.2. | Estructuras de mercado |
| | | 1.1.2.3. | Determinantes del mercado turístico |
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| | | 1.1.3. | Tendencias en el turismo mundial: panorama 2020 | | | 1.1.3.1. | Tendencias cuantitativas |
| | | 1.1.3.2. | Tendencias cualitativas |
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| | | 1.1.4. | Paradigmas empresariales en turismo | | | 1.1.4.1. | El concepto de paradigma empresarial |
| | | 1.1.4.2. | Elementos de los paradigmas en turismo |
| | | 1.1.4.3. | Paradigmas en turismo |
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| | | 1.2. | Globalización, mercados y sector público |
| | | 1.3. | La estructura de los sistemas turísticos | | | 1.3.1. | Concepto y definición de los sistemas turísticos |
| | | 1.3.2. | El modelo FAS-OMT del turismo | | | 1.3.2.1. | Los factores o recursos |
| | | | | 1.3.2.3. | Los sistemas de apoyo |
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| | | 1.4. | Turismo y territorio | | | 1.4.1. | Destino turístico y producto turístico |
| | | 1.4.2. | Características de los destinos turísticos |
| | | 1.4.3. | Destinos turísticos y clústers: la visión porteriana |
| | | 1.4.4. | El ciclo de vida de un destino turístico |
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| 2. | El conocimiento en los destinos turísticos | | | 2.1. | La gestión del conocimiento |
| | | 2.2. | El papel de la información en las organizaciones | | | 2.2.1. | La necesidad de información. La aproximación tradicional | | | 2.2.1.1. | Características de la información |
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| | | 2.2.2. | El papel estratégico de la información. La información estratégica | | | 2.2.2.1. | La información en turismo |
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| | | 2.2.3. | De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento |
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| | | 2.3. | La gestión del conocimiento: conceptos y definiciones | | | 2.3.1. | Dato, información y conocimiento |
| | | | | 2.3.3. | Capital intelectual, capital humano, capital estructural y capital relacional |
| | | 2.3.4. | Business Intelligence y gestión del conocimiento |
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| | | 2.4. | Los sistemas de información en el turismo | | | 2.4.1. | Estándares estadísticos |
| | | 2.4.2. | Estadísticas | | | 2.4.2.1. | Medición de la actividad turística |
| | | 2.4.2.2. | Estadísticas de demanda |
| | | 2.4.2.3. | Estadísticas de la oferta |
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| | | 2.4.3. | Las principales fuentes secundarias | | | 2.4.3.1. | Las estadísticas de turismo de la OMT |
| | | 2.4.3.2. | Otras fuentes secundarias |
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| | | 2.4.4. | Las cuentas satélite del turismo |
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| | | 2.5. | Generación de conocimiento en turismo. La investigación | | | 2.5.1. | Investigación para la planificación turística |
| | | 2.5.2. | Investigación para el marketing |
| | | 2.5.3. | Diseños y desarrollo de un proyecto de investigación |
| | | | | | | 2.5.6. | Métodos cuantitativos |
| | | 2.5.7. | Métodos cualitativos | | |
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| | | 2.6. | Generación de conocimiento. La previsión | | | 2.6.1. | La importancia de la previsión |
| | | 2.6.2. | Métodos cuantitativos de previsión |
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| 3. | La estructura de los sistemas turísticos | | | 3.1. | Los factores: concepto y clasificación | | | | | 3.1.2. | Humania | | | | | 3.1.2.2. | Herencia cultural |
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| | | 3.1.3. | Capitalia | | | 3.1.3.1. | Capital financiero |
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| | | 3.2. | Los atractores | | | 3.2.1. | Los atractores naturales | | | | | | | | | 3.2.1.4. | Los espacios naturales |
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| | | 3.2.2. | Los atractores culturales | | | 3.2.2.1. | Las ciudades históricas |
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| | | 3.2.3. | Los atractores man made | | | 3.2.3.1. | Los parques temáticos |
| | | 3.2.3.2. | MICE (meeting, incentives, congresses, exhibitions) |
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| | | 3.3. | Los sistemas de apoyo | | | 3.3.1. | Los medios de transporte y las comunicaciones |
| | | | | 3.3.3. | Los servicios complementarios |
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| 4. | El funcionamiento de los sistemas destinos | | | 4.1. | Turismo y desarrollo | | | 4.1.1. | El turismo como opción de desarrollo |
| | | 4.1.2. | Crecimiento turístico y desarrollo turístico |
| | | 4.1.3. | Los agentes implicados |
| | | 4.1.4. | Iniciativas supranacionales |
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| | | 4.2. | Impactos del turismo | | | 4.2.1. | Impactos económicos del turismo | | | 4.2.1.1. | Impactos económicos positivos del turismo |
| | | 4.2.1.2. | Impactos económicos negativos del turismo |
| | | 4.2.1.3. | Maximización de los impactos económicos |
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| | | 4.2.2. | Los impactos socioculturales del turismo | | | 4.2.2.1. | Impactos socioculturales positivos del turismo |
| | | 4.2.2.2. | Impactos socioculturales negativos del turismo |
| | | 4.2.2.3. | La consideración de los impactos socioculturales |
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| | | 4.2.3. | Impactos medioambientales de turismo | | | 4.2.3.1. | Impactos medioambientales positivos del turismo |
| | | 4.2.3.2. | Impactos medioambientales negativos del turismo |
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| | | 4.3. | Turismo sostenible | | | 4.3.1. | Desarrollo sostenible y turismo sostenible |
| | | | | 4.3.3. | Del turismo sostenible al turismo responsable |
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| 5. | La política turística. El marco de actuación | | | 5.1. | Funciones tradicionales del Estado | | | 5.1.1. | La intervención del Estado en la economía: los fallos del mercado |
| | | 5.1.2. | La funciones tradicionales del Estado | | | 5.1.2.1. | Crecimiento económico y desarrollo |
| | | 5.1.2.2. | Redistribución de la renta |
| | | 5.1.2.3. | Estabilización económica |
| | | 5.1.2.4. | Asignación de recursos (eficiencia) |
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| | | 5.1.3. | La funciones tradicionales del Estado en turismo |
| | | 5.1.4. | El Estado y los retos de la globalización | | | 5.1.4.1. | Causas y consecuencias de la globalización |
| | | 5.1.4.2. | El nuevo papel del Estado |
| | | 5.1.4.3. | Globalización y turismo |
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| | | 5.1.5. | El papel de los organismos y organizaciones supranacionales |
| | | 5.1.6. | Los estándares voluntarios | | | 5.1.6.1. | Estándares medioambientales |
| | | 5.1.6.2. | Estándares éticos |
| | | 5.1.6.3. | Estándares de calidad |
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| | | 5.2. | La política turística | | | 5.2.1. | La política turística como política pública |
| | | 5.2.2. | Introducción a la política económica: modelo de fines y medios y sus objetivos |
| | | 5.2.3. | Políticas instrumentales (verticales) y sectoriales (horizontales) | | | 5.2.3.1. | Políticas instrumentales: la política monetaria |
| | | 5.2.3.2. | Políticas instrumentales: la política fiscal |
| | | 5.2.3.3. | Políticas instrumentales: la política turística |
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| | | 5.3. | Características de la política turística | | | 5.3.1. | Complejidad del sector y de la política turística |
| | | 5.3.2. | La política turística en un entorno más competitivo: objetivos de la política turística |
| | | 5.3.3. | Los actores de la política turística |
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| | | 5.4. | Las áreas y los instrumentos de la política turística | | | 5.4.1. | Las grandes áreas de la política turística |
| | | 5.4.2. | Instrumentos estructurales de la política turística | | | 5.4.2.1. | Instrumentos presupuestarios |
| | | 5.4.2.2. | Instrumentos normativos |
| | | 5.4.2.3. | Instrumentos de gestión del conocimiento |
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| | | 5.4.3. | Instrumentos coyunturales: la gestión de crisis |
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| 6. | Política turística para un destino sostenible | | | 6.1. | Calidad | | | 6.1.1. | El concepto de calidad |
| | | 6.1.2. | Expectativas y percepciones. El modelo de las cinco brechas |
| | | 6.1.3. | La cadena de calidad |
| | | 6.1.4. | Clientes internos y externos |
| | | 6.1.5. | El TQM como estrategia |
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| | | 6.2. | Eficiencia | | | 6.2.1. | Costes de la no calidad. Crítica a los costes de la calidad |
| | | 6.2.2. | Eficiencia y eficacia |
| | | 6.2.3. | La reingeniería de gestión |
| | | 6.2.4. | La reingeniería de procesos |
| | | 6.2.5. | Dificultades para su implementación |
| | | 6.2.6. | Eficiencia y calidad: una aproximación integrada |
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| | | 6.3. | Competitividad | | | 6.3.1. | Modelos de competitividad | | | 6.3.1.1. | El modelo de Porter |
| | | 6.3.1.2. | El modelo de Calgary |
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| | | 6.4. | La política turística en la net: una guía de actuación |
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| 7. | La gestión del sector público en turismo | | | 7.1. | La intervención del sector público en turismo | | | 7.1.1. | El ámbito tradicional de actuación |
| | | 7.1.2. | Los nuevos ámbitos de actuación de la Administración | | | 7.1.2.1. | Formación y educación en turismo |
| | | 7.1.2.2. | Procesos de mejora de la competitividad |
| | | 7.1.2.3. | Creación y puesta en marcha de productos turísticos |
| | | 7.1.2.4. | Actuación en la intermediación turística |
| | | 7.1.2.5. | Ejemplo: vacaciones de la tercera edad (IMSERSO) |
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| | | 7.2. | Modelos de organización y gestión del sector público en turismo: ámbito internacional, nacional, regional y local | | | 7.2.1. | Organismos o entidades con capacidad vinculante | | | 7.2.1.1. | El Programa Banderas Azules de la UE |
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| | | 7.2.2. | Organismos o entidades sin capacidad vinculante | | | 7.2.2.1. | Código ético mundial |
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| | | 7.2.3. | Ámbito nacional | | | 7.2.3.1. | Instituto Costarricense de Turismo. Organigrama |
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| | | 7.2.4. | Ámbito regional | | | 7.2.4.1. | Organigrama de Quintana Roo |
| | | 7.2.4.2. | Organigrama de la Comunidad Valenciana |
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| 8. | La gestión de los impactos del turismo | | | 8.1. | Turismo y desarrollo. La gestión de los impactos económicos | | | 8.1.1. | 2005: Año Internacional del Microcrédito |
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| | | 8.2. | La gestión de los impactos socioculturales | | | 8.2.1. | Sistemas de indicadores socioculturales |
| | | 8.2.2. | Líneas de actuación | | | 8.2.2.1. | El patrimonio arquitectónico de Europa |
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| | | 8.3. | La gestión de impactos medioambientales | | | 8.3.1. | El cambio climático | | | 8.3.1.1. | Las consecuencias del cambio climático |
| | | 8.3.1.2. | Actuaciones internacionales sobre cambio climático |
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| | | 8.3.2. | Turismo y cambio climático | | | 8.3.2.1. | La Conferencia De Djerba |
| | | 8.3.2.2. | Impactos del cambio climático en el sector turístico |
| | | | | 8.3.2.4. | El turismo de montaña en Europa |
| | | 8.3.2.5. | La cuenca mediterránea |
| | | 8.3.2.6. | La costa del sudeste atlántico de EE.UU. |
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| | | 8.3.3. | Proyecto ?Municipio Verde?: Implantación de sistemas de gestión medioambiental para municipios turísticos |
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| | | 8.4. | Del turismo sostenible al turismo responsable | | | 8.4.1. | El ?Institute For Responsible Tourism? |
| | | 8.4.2. | La Carta de Identidad de los Viajes Sostenibles (Verona, 1997) |
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| 9. | La gestión del conocimiento en turismo | | | 9.1. | Sistemas de información en turismo | | | 9.1.1. | Planificación estratégica de los sistemas de información |
| | | 9.1.2. | Obtención de la información | | | | | 9.1.2.2. | Métodos cuantitativos: el cuestionario |
| | | 9.1.2.3. | Fuentes secundarias |
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| | | 9.2. | La investigación en turismo | | | 9.2.1. | La investigación y las administraciones públicas turísticas | | | | |
| | | 9.2.2. | La Universidad y la investigación en turismo |
| | | 9.2.3. | Internet y la investigación en turismo |
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| | | 9.3. | La difusión del conocimiento en turismo | | | 9.3.1. | El Departamento de Desarrollo de los Recursos Humanos de la OMT |
| | | 9.3.2. | Actividades de la Fundación Themis (OMT) |
| | | 9.3.3. | DANTEI (Development Assistance Network for Tourism Enhancement and Investment) |
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| | | 9.4. | Instrumentos de gestión del conocimiento | | | 9.4.1. | Instrumentos de la gestión del conocimiento |
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| 10. | La gestión de los recursos en turismo | | | 10.1. | HUMANIA: Los recursos humanos en el sector turístico | | | 10.1.1. | El turismo como generador de empleo |
| | | 10.1.2. | El mapa de profesiones turísticas |
| | | 10.1.3. | Nuevas formas de organización del trabajo. Recursos humanos flexibles y adaptables |
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| | | 10.2. | CAPITALIA: Leader y proder | | | 10.2.1. | El Programa LEADER | | | 10.2.1.1. | Medidas subvencionables |
| | | 10.2.1.2. | El Método LEADER |
| | | 10.2.1.3. | El Grupo de acción local PORTMADER |
| | | 10.2.1.4. | Principales iniciativas del GAL PORTMADER |
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| | | 10.2.2. | El Programa PRODER | | | 10.2.2.1. | Medidas subvencionables |
| | | 10.2.2.2. | La Comarca Sur (COMARSUR) |
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| | | 10.2.3. | La cooperación internacional |
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| | | 10.3. | Los atractores naturales: el Parque Natural de Doñana | | | 10.3.1. | Los parques naturales de España |
| | | 10.3.2. | El Parque Natural de Doñana |
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| | | 10.4. | Los atractores culturales: las culturas vivas | | | 10.4.1. | Las culturas vivas: Introducción | | | 10.4.1.1. | La Declaración de San José sobre Turismo Rural Comunitario |
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| | | | | 10.4.3. | El proyecto de ecoturismo Casa Matsiguenka. Perú |
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| 11. | La ejecución de la planificación en turismo | | | 11.1. | La planificación de los destinos turísticos | | | 11.1.1. | La necesidad de planificar |
| | | 11.1.2. | La planificación turística: concepto y objetivos |
| | | 11.1.3. | Niveles de planificación |
| | | 11.1.4. | Planificación interactiva frente a planificación convencional |
| | | 11.1.5. | El proceso de planificación turística |
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| | | 11.2. | Diferentes aproximaciones a la planificación turística |
| | | 11.3. | El partenariado en los destinos turísticos | | | 11.3.1. | El partenariado: concepto y ventajas que aporta a los partners |
| | | 11.3.2. | Formas de partenariado y áreas de interés |
| | | 11.3.3. | Algunos ejemplos de cooperación entre el sector público y el sector privado |
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| | | 11.4. | La gestión de las crisis en los destinos turísticos | | | 11.4.1. | Recomendaciones del comité de reactivación del turismo (OMT) |
| | | 11.4.2. | Características deseables de un destino turístico seguro: la red de seguridad en el turismo |
| | | 11.4.3. | La gestión de los desastres naturales |
| | | 11.4.4. | Crisis de seguridad: El caso de Bali |
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| 12. | La gestión de la política turística | | | 12.1. | Política turística para el desarrollo sostenible | | | 12.1.1. | El análisis de las políticas turísticas contemporáneas: una propuesta basada en el modelo FAS de la OMT |
| | | 12.1.2. | Propuesta de plantilla de análisis de las políticas turísticas |
| | | 12.1.3. | Buenas prácticas en desarrollo sostenible en turismo |
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| | | 12.2. | Algunos instrumentos de la gestión sostenible | | | 12.2.1. | La ecotasa: el caso de Baleares |
| | | 12.2.2. | La fiscalidad ambiental en Lanzarote |
| | | 12.2.3. | La capacidad de carga: el caso del Parque Nacional Galápagos, Ecuador |
| | | 12.2.4. | La red internacional para el desarrollo sostenible de los destinos turísticos costeros |
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| | | 12.3. | Roles | | | 12.3.1. | La determinación de roles: el ejemplo de Sudáfrica |
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| 13. | Proyecto final Una vez finalizada la docencia, el alumno deberá realizar y aprobar el proyecto final para obtener la titulación correspondiente. |
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