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Grado de Lengua y literatura catalana
Formamos a los profesionales lingüísticos y literarios para la nueva sociedad de la información
La formación de especialistas con un conocimiento sólido de lenguas y de las diferentes maneras de construir textos y producir contenidos es una necesidad de primer orden en la sociedad contemporánea.

El título de graduado en Lengua y literatura catalanas por la Universitat Oberta de Catalunya se inscribe dentro de la rama de artes y humanidades.

En la nueva sociedad de los servicios y la información, de las industrias culturales y la nueva economía basada en las tecnologías de la información y la comunicación, nos encontramos en un contexto en el que las habilidades comunicativas y los productos lingüísticos tienen un papel central en la generación de valor económico.

El grado de Lengua y literatura catalanas aspira a formar a los profesionales de la lengua y la literatura que hayan de trabajar en diferentes ámbitos de la sociedad actual. Por lo tanto, se define por su acentuado carácter profesionalizador en el marco de la sociedad contemporánea, que se basa en los servicios y la información. La eclosión del sector terciario, de las industrias culturales y de la llamada nueva economía basada en las tecnologías de la información y la comunicación ha configurado un contexto en el que las habilidades comunicativas y los productos lingüísticos tienen un papel clave en la generación de valor económico.

En estas circunstancias, aumenta la demanda de profesionales capaces de elaborar textos de diferente tipo, adaptados a las múltiples necesidades del mercado, así como la de formadores en este campo, tanto por parte de las instituciones educativas como del sector de la empresa y las organizaciones sociales. Con la finalidad de dar respuesta a estas necesidades, el perfil de formación definido se orienta hacia un amplio abanico de salidas profesionales (enseñanza, periodismo, traducción, logopedia, edición, asesoramiento lingüístico, creación y crítica literarias, planificación lingüística, tecnologías lingüísticas, etc.) y, desde una perspectiva generalista, se propone facilitar la obtención de una serie de competencias pertinentes tanto en el ámbito docente como en todas las profesiones en las que se requiera la producción de textos de calidad.

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