Contextualizando la brecha digital en la Educación Superior

RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, Vol. 7, Núm. 1

Ismael Peña-López

Resumen

Este es el artículo de presentación del monográfico "Redefiniendo la brecha digital en la Educación Superior". El artículo describe un enfoque exhaustivo sobre el fenómeno de la brecha digital y el acceso digital, basándose en las investigaciones de Marc Raboy y Mark Warschauer. Este enfoque representa la evolución desde un acceso meramente físico al uso eficaz de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito de la educación superior. Dentro de este marco de referencia, los artículos del monográfico se presentan destacando su papel en la contribución a un enfoque integral y reflexión sobre la brecha digital en la educación superior.

Palabras clave

brecha digital; competencias digitales; habilidades digitales; alfabetización digital; educación superior

Texto completo:

PDF (English) Monográfico completo (English)

Texto completo (PDF en inglés): http://rusc.uoc.edu/ojs/index.php/rusc/article/view/v7n1_pena-intro/v7n1_pena-intro

Monográfico completo (PDF en inglés): http://rusc.uoc.edu/ojs/index.php/rusc/article/view/v7n1_pena-intro/v7n1_monograph_digital-divide-in-higher-education

Fecha de presentación: noviembre de 2009
Fecha de aceptación: noviembre de 2009
Fecha de publicación: enero de 2010

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