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Formación Profesional Jesuïtes-UOC ofrece ciclos formativos organizados en proyectos y seminarios con el apoyo de colaboradores docentes. La colaboración docente se concreta en las funciones de consultoría y de tutoría.

La consultoría en el ámbito de un proyecto o seminario forma parte de los elementos del modelo educativo FP JE UOC.

El/la consultor/a (profesor/a colaborador/a) en un entorno de aprendizaje virtual es la persona que presenta, guía, planifica, estimula, orienta, dinamiza, cohesiona y evalúa los procesos de
aprendizaje del estudiante a través de una actitud proactiva.

La función del consultor/a (profesor/a colaborador/a) implica acciones relacionadas con la atención docente individualizada y colectiva de los estudiantes, el seguimiento de su aprendizaje
durante el período de docencia y las propuestas de mejora de proyectos y seminarios.

Así pues, el/la colaborador/a docente se ocupará de resolver dudas, proponer ejemplos y aclaraciones adicionales que faciliten el desarrollo del aprendizaje por parte de los estudiantes,
dinamizar los debates y proponer la participación en los fórums, proporcionar feedback a las actividades de aprendizaje, etc.

La tutoría en el ámbito de un ciclo formativo es también uno de los elementos clave del modelo educativo FP JE UOC. En un primer momento, el / la tutor / a acoge el nuevo estudiante,
lo orienta académicamente en todos los aspectos relacionados con el programa formativo y lo apoya en el desarrollo de habilidades para moverse con la máxima eficacia por el Campus Virtual.

Posteriormente, el/la tutor/a realiza el seguimiento de la actividad académica del estudiante, le proporciona orientaciones generales y le aconseja, de forma individualizada, sobre
el progreso de sus estudios durante el proceso formativo y en su inserción en el mercado laboral correspondiente al ciclo.

Asimismo, a lo largo de los estudios, desde la tutorial se facilita la integración del estudiante a la comunidad formativa, así como se resuelven las dudas o consultas que el estudiante pueda formular.

Además de estas funciones básicas, las personas que actúen como colaboradores/as docentes pueden realizar otras actividades de elaboración de recursos de aprendizaje.

Son requisitos indispensables:

Disponer de una actividad principal. Tener conocimientos del idioma en el que se impartirá la docencia. Tener conocimientos de ofimática a nivel de usuario y de Internet.