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Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación
Novedades

Alt: Foto: Flickr / genesys34 (CC)

13/10/2016

La UOC pone en marcha el programa de movilidad internacional virtual con setecientos estudiantes colombianos

La UOC colabora con la institución universitaria Uniminuto, de Colombia, con un programa de movilidad virtual internacional. Gracias a este trabajo conjunto, setecientos seis estudiantes de este país latinoamericano se formarán este semestre en nuestra Universidad. Este es el intercambio internacional con más volumen de alumnos que ha gestionado hasta ahora la UOC y la primera movilidad fruto de un convenio interuniversitario.

Foto: Flickr / Petras Gagilas (CC)

10/10/2016

Ciberbullying: víctimas que pueden convertirse en agresores

En la actualidad uno de cada cuatro acosos ya se realiza por medio de las redes sociales y del móvil, según revela un estudio de la Fundación Anar que acaba de publicarse sobre ciberacoso (ciberbullying). La mitad de los menores reconoce haber sufrido ciberacoso en algún momento y el 45 %, haber agredido por medio de la red. Los jóvenes que han sido víctimas de algún tipo de acoso tanto dentro como fuera de la red tienen más tendencia a tener conductas agresivas en línea.

Foto: Flickr (CC)

28/09/2016

La jubilación y la soledad aumentan el riesgo de depresión en gente mayor

Bruce Springsteen acaba de cumplir 67 años y ha publicado sus memorias, Born to run, en las que confiesa su lucha contra la depresión. Ha tardado años en hacerlo público porque pese a ser una de las enfermedades más extendidas del mundo, con unos 350 millones de afectados, todavía está muy estigmatizada. Entre los trastornos mentales, la depresión es considerada una de las principales causas de discapacidad. De hecho, ocupa el cuarto lugar entre las primeras causas de enfermedad y se prevé que en 2020 estará en segundo lugar. Pero, ¿cómo afecta la depresión en personas mayores de 65 años? ¿La gente mayor tiene más tendencia a padecerla? ¿Se diagnostica lo suficiente?

Isabel Ruiz Mallén

28/09/2016

«Con actividades artísticas podemos aumentar el interés de los jóvenes por la ciencia»

Isabel Ruiz es una apasionada de las ciencias, en general, y del medioambiente, en particular. Se mira el mundo con ojos de investigadora, de científica. Es doctora en Ciencias Ambientales por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y máster en Biología, especializada en Educación ambiental, por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Una vez terminados los estudios, entró a formar parte de un proyecto de investigación internacional sobre temas de conservación de la biodiversidad, que le hizo alargar su estancia en México dos años más. En la actualidad, promueve la ciencia entre jóvenes de enseñanza secundaria y de bachillerato con artes escénicas: monólogos, teatro de calle y payasos. Este proyecto europeo se llama Perform y lo coordina en el Internet Interdisciplinary Institute (IN3) de la UOC desde hace un año.

Foto: Flickr (CC)

26/09/2016

El docente del futuro: más humanista, digital y educador de emociones

El perfil de los maestros y profesores de los distintos niveles de la enseñanza se ha modificado bastante en los últimos años para adaptarse a los cambios que se han producido en la sociedad. De cara al futuro, los expertos pronostican que estos profesionales enriquecerán su perfil humanista, serán mucho más competentes en el ámbito digital y en nuevas metodologías de enseñanza y apostarán por la educación integral de sus alumnos. En España imparten la docencia no universitaria 670.398 profesionales, según los últimos datos del Ministerio de Educación. El próximo 5 de octubre se celebrará el Día Mundial del Docente, una fecha que invita a reflexionar sobre el pasado y el futuro de la profesión de estas personas.

Foto: UOC

26/09/2016

La UOC ayudará a una setentena de refugiados a continuar sus estudios universitarios

Este verano, RefugeESuoc, el grupo de educadores sociales voluntarios de la UOC, ha viajado al norte de Grecia para poner en marcha un proyecto que da acceso a la educación superior a las personas que piden asilo en Europa. La voluntaria Marta Flaque ha visitado los campos militarizados griegos con el objetivo de localizar personas refugiadas que cumplan los requisitos para poder cursar estudios en la UOC.

Carles Sigalés

22/09/2016

«En la UOC apostamos por tender a grados de tres años»

La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) arranca el curso con cerca de 40.000 estudiantes y con la puesta en marcha, por primera vez, de un grado de tres años –el de Diseño y Creación Digitales– y de estudios de formación profesional. El vicerrector de Docencia y Aprendizaje, Carles Sigalés, desgrana las claves de un nuevo curso que también tiene en el punto de mira la internacionalización y la investigación.

Foto: Flickr (CC)

15/09/2016

Una investigación de la UOC identifica quince propuestas para mejorar la formación de los docentes

El grupo de investigación de la UOC Edul@b ha elaborado quince propuestas para mejorar la formación de los docentes, que se trasladarán al Departamento de Ensenyament de la Generalitat. Las propuestas son fruto de los resultados del proyecto de investigación I+D ECO4LEARN financiado por el ministerio de Economía y Competitividad. La investigación ha sido dirigida por Albert Sangrà, recientemente nombrado director académico del Plan de doctorados industriales por la Generalitat. Edul@b es un grupo de investigación sobre educación y tecnología, reconocido y consolidado,  que está coordinado por la profesora Montse Guitert, que este septiembre ha recibido la distinción Jaume Vicens Vives de la Generalitat por el liderazgo ejercido en la formación en línea sobre competencias digitales en el entorno universitario y su impacto en la ciudadanía.

Foto: Flickr (CC)

12/09/2016

Empezar la escuela a los cuatro años mejora el rendimiento de los niños prematuros

Un 10% de los nacimientos en España son prematuros. En Catalunya, por primera vez, la Generalitat permite empezar a estos niños P.3 con cuatro años sin haber pasado por la guardería. Pero ¿cómo les beneficia la medida? ¿Cuáles son las necesidades especiales que tienen? Marta Reinoso, profesora de Psicología de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), y Segundo Moyano, profesor de Educación Social de la UOC, lo analizan.