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Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación
Novedades

Foto: UOC

09/02/2017

«Una universidad de calidad es fiel a sí misma y responde a las necesidades de su entorno»

María José Lemaitre, directora ejecutiva de CINDA (Centro Interuniversitario de Desarrollo), quería trabajar en planificación y gestión de universidades. Al no existir estudios de ese tipo, se matriculó en Sociología y estudió un posgrado de Pedagogía con ese objetivo en mente. Al poco tiempo, Iván Labado la invitó a formar parte de CINDA, centro con el que ha colaborado de una u otra forma desde entonces. Décadas después, su currículo es extenso: ha ocupado cargos vinculados con la educación superior en su país, Chile, ha llevado a cabo consultorías y asesorías en temas de calidad para los sistemas universitarios de países como Arabia Saudí o Argentina y para organismos como la OCDE o la Unesco y ha presidido organismos internacionales de alto nivel vinculados a las agencias de calidad. Cuando le preguntamos qué le queda pendiente, reconoce que «volvería a Camboya, para aportar todo lo que ahora sé. Tras los años de la dictadura de los jemeres rojos, nos llevaron a una comisión de expertos para montar el sistema universitario. Era un país devastado. Las reuniones las manteníamos con jóvenes de veinte o treinta años y el ministro de Educación era un trabajador social que había estudiado en Estados Unidos. Era el máximo nivel de estudios. Toda una generación desaparecida, todas las estructuras de un país». Sin duda ese gesto dice tanto de ella como su espectacular hoja de servicios.

Foto: Flickr (CC)

08/02/2017

La UOC coordina un proyecto europeo para mejorar las competencias para la ocupación juvenil

Skill Up. Con este nombre, la Unión Europea financia –por medio del programa Erasmus+– un proyecto coordinado por la UOC para analizar políticas de ocupación para nuevos graduados universitarios, para fortalecer los vínculos entre los programas de educación superior y el mundo laboral, fomentando el desarrollo de competencias profesionales.

 

Foto: Irene Miranda / (CC) Flickr

07/02/2017

La falta de educación emocional causa un aumento del consumo de tranquilizantes entre los jóvenes

El consumo de tranquilizantes con o sin receta entre los jóvenes se ha multiplicado en la última década. Según datos del Ministerio de Sanidad del 2015, en 2005 un 5,1% de los jóvenes de entre 15 y 34 años habían consumido alguna vez este fármaco, una cifra que en 2013 —año de los últimos datos hechos públicos— se había más que doblado y había llegado al 12,3%. En cuanto al porcentaje de los que habían tomado tranquilizantes una vez al mes, era del 2,7% en 2005 y del 5,6% en 2013. Pero ¿qué lleva a este colectivo a consumir este tipo de medicación? ¿Cuáles son las causas del incremento de su consumo? Mireia Cabero, profesora colaboradora del grado de Psicología de la UOC, y Manuel Armayones, cordinador del eHealth de la UOC e investigador de los estudios de Psicología y Ciencias de la Educación, lo analizan.

Foto: Unsplash/I'm Priscilla

06/02/2017

El 16% de los matrimonios españoles son interculturales

Uno de los efectos de la globalización son las parejas mixtas en las que conviven miembros de diferentes países y nacionalidades. En España, según los últimos datos del Instituto Nacional de Estadística (2015), el 16% de los matrimonios está formado al menos por un cónyuge extranjero. «El éxodo de españoles, principalmente jóvenes, en busca de trabajo también ha contribuido a multiplicar los contactos entre culturas diferentes», explica Carmen Giró, autora del libro Familias globales: un hogar, dos culturas (Editorial UOC). Este tipo de relaciones —explican varios expertos de la UOC— conllevan la superación de obstáculos como distancias temporales, diferencias culturales y convivencia entre padres e hijos con varias lenguas en un mismo hogar.

Foto: UOC

02/02/2017

«La Ley de la dependencia no estaba dotada económicamente para llevar a cabo lo que prometía»

La Ley de la dependencia nació con la intención de dar respuesta a los colectivos de personas dependientes y poner en marcha una red de recursos con el objetivo de favorecerlos, y garantizarles una vida independiente y en igualdad de condiciones con el resto de ciudadanos. Diez años después de su aprobación, la realidad es otra. Para analizar el contexto actual y conocer la evolución de la implementación de la Ley, hablamos con el profesor e investigador de la UOC Israel Rodríguez-Giralt, que dirige el grupo de investigación CareNet. Rodríguez-Giralt es experto en movimientos sociales y activismo político en torno a la salud y las políticas sociales de atención a la dependencia. Su carrera académica incluye reconocimientos como el premio Amsterdaska 2014 por el libro Disasters and Politics. Materials, Experiments, Preparedness (Willey-Blackwell, 2014), del que es coeditor con Manuel Tironi y Michael Guggenheim.

Foto: Inbal Marilli / Unsplash

01/02/2017

Cuarenta y cuatro colombianos estudiarán másteres en la UOC gracias al programa de becas con ICETEX

Cuarenta y cuatro colombianos estudiarán másteres universitarios gracias a las becas ofrecidas por la UOC en la convocatoria de la Comisión Nacional de Becas en el Exterior del ICETEX, publicada el pasado mes de noviembre de 2016. Estas becas educativas brindarán la oportunidad de estudiar en una universidad europea a los estudiantes de Colombia con mejor desempeño académico.

Foto: Octavio Fossatti / Unsplash

31/01/2017

Las marcas quieren caer bien

Pese a que el humor es una estrategia arriesgada, cada vez más empresas apuestan por la comicidad a la hora de publicitar sus productos o servicios. Provocar la risa es el objetivo de algunos anuncios que pueden verse por televisión y también de muchos de los que se viralizan en la red. Todo ello tiene un motivo. «Las marcas son como las personas, es decir, caen bien o mal. Que una marca comunique con humor facilita esa complicidad, ese engagement», asegura Sònia Valiente, profesora de los Estudios de Comunicación de la UOC y autora de Marcas sonrientes. Humor y engagement en Publicidad, libro publicado este 2016 con Editorial UOC, en el que Valiente recoge las principales conclusiones de su tesis doctoral sobre el tema.

Foto: Alejandra Quiroz / Unsplash

30/01/2017

¿Cómo detectar relaciones tóxicas entre los jóvenes?

Hay mucha gente que ve los celos como una expresión de amor. De hecho, uno de cada cuatro adolescentes admite haberlo oído decir a un adulto alguna vez, según un estudio del Ministerio de Sanidad titulado Percepción de la violencia de género en la adolescencia y la juventud. ¿Y cómo impactan este tipo de mensajes en los jóvenes? ¿Son celosos? ¿Controlan a sus parejas?

Foto: Flickr / Duchess Flux (CC)

24/01/2017

Fomentar el espíritu crítico de los niños, clave para combatir el machismo infiltrado en la pantalla

Mujeres con cuerpos imposibles, insinuantes, con poca ropa, hipersexualizadas y con un papel denigrante son algunos de los principales atributos de los personajes femeninos que aparecen en los videojuegos. Este producto audiovisual es el principal foco de estereotipos discriminatorios hacia las mujeres, pero también el cine, las series de televisión o los anuncios de juguetes camuflan conductas sexistas que aún hoy parecen difíciles de erradicar. Una buena autoestima, hacer pedagogía en el aula y en casa, y la denuncia por parte de la audiencia de los contenidos estereotipados son algunas de las herramientas que aportan los expertos para fomentar el espíritu crítico desde niños.