11/10/16 · Institucional

Estudiants internacionals comencen els màsters executius de la UOC i EADA Business School

Estudiants d’arreu del món han començat aquest curs algun dels quatre màsters sobre executive education (formació executiva) de la UOC i EADA Business School. I ho fan en un format d'alta demanda en el sector empresarial: el blended learning, que combina classes virtuals amb pràctiques presencials. Als Estats Units un terç de les empreses ja han format així els seus empleats i directius el 2015.
Els quatre màsters per a formar directius combinen classes virtuals amb pràctiques presencials (<i>blended learning</i>).

Els quatre màsters per a formar directius combinen classes virtuals amb pràctiques presencials (blended learning).

El curs ha arrencat al campus residencial d’EADA a Collbató, on els estudiants hi estan una setmana. El perfil d’aquests executive managers matriculats a l’oferta formativa conjunta de la UOC i EADA Business School té 34 anys i de fora d’Espanya (65%). D’aquests estudiants internacionals, la majoria són de Colòmbia, seguits de Perú, Mèxic, Argentina, Costa Rica, Ecuador i Hondures.  Tots ells s’estan formant en els àmbits del màrqueting, finances, recursos humans i operacions.

Les dues institucions aporten la seva expertesa en dos àmbits complementaris: l'aprenentatge de coneixements mitjançant una plataforma educativa en línia i el desenvolupament d'habilitats directives i networking en un entorn presencial, cosa que es coneix com a blended learning o aprenentatge híbrid.


Formació blended, una tendència en auge

Segons les últimes dades registrades a Espanya (Fundació Tripartida - Ministeri d'Ocupació i Seguretat Social), la formació presencial en les empreses ha anat perdent força –ha passat d'un 80,2% en 2004 a un 49,2% en 2014– en favor de fórmules mixtes d'aprenentatge. En l'àmbit internacional, l'últim estudi See the future 2014, patrocinat per l'EFMD (European Foundation for Management Development), revela que tres quartes parts de les empreses consultades creuen que «l'aprenentatge híbrid ofereix el millor enfocament per al desenvolupament professional. Les possibilitats de la tecnologia, afegides als beneficis de sortir del lloc de treball i contactar amb participants que tenen diferents perspectives en problemes similars, poden millorar l'experiència formativa».

Als Estats Units, gairebé un 32% de les empreses consultades van fer servir la fórmula híbrida per a formar els seus treballadors i directius l'any passat (2015 Training Industry Report).


Nous màsters semipresencials UOC-EADA

En aquest sentit, la UOC i EADA han elaborat una oferta de programes basada en un model blended que combina la formació en línia amb el treball presencial. L'oferta inclou quatre màsters executius semipresencials:

Els programes Executive Master EADA-UOC s'adrecen a professionals amb un alt grau d'exigència professional que vulguin especialitzar-se en un àmbit de la direcció empresarial. La denominació executive master implica una orientació extremadament pràctica i integradora, tant dels coneixements com de les competències vinculades a la direcció de l'empresa. Tenen com a objectiu fomentar el perfil innovador dels participants en cadascuna de les àrees de la seva responsabilitat, a més de revisar en profunditat les competències necessàries per a gestionar amb èxit entorns de canvi continu.

Tots els programes segueixen els Principis per a l'Educació Responsable en Gestió de Nacions Unides, que tenen com a objectiu generar un valor sostenible per a les organitzacions i la societat a partir de processos de gestió i lideratge responsable.


Programes amb vocació internacional

Les possibilitats que brinda l'aprenentatge en línia i la dimensió global d'ambdues institucions situen l'acord amb una clara vocació internacional que es porta a terme en dues fases: una primera amb programes en castellà destinats a estudiants d'Amèrica Llatina, amb especial èmfasi al Perú, Colòmbia, Mèxic i Centreamèrica; i una altra segona en anglès, destinada a la resta del món.


Recerca

Les dues institucions estan compromeses en el desenvolupament de línies de recerca en l'àmbit de les ciències dels negocis.

Aquests programes són fruit d’un conveni signat el curs passat pel rector de la UOC, Josep A. Planell, i el president de la Fundació Privada Universitària EADA, David Parcerisas. El marc de col·laboració traça tres línies fonamentals d'actuació: el desenvolupament d'una oferta formativa conjunta, la seva projecció en l'àmbit internacional i la recerca i transferència de coneixement a la societat.


EADA Business School

És considerada la 24a. millor escola de negocis europea el 2015, segons la reconeguda classificació del Financial Times, i disposa de les acreditacions acadèmiques més rellevants: EQUIS, que concedeix l'EFMD, i AMBA, que reconeix la qualitat dels programes MBA.

Contacte de premsa

També et pot interessar

Més llegits

Veure més sobre Institucional