Coneix la UOC

Preguntes més freqüents

» Sobre el procés de Bolonya

Què és l'EEES?
El juny de 1999 els ministres amb competències en educació superior de 29 països europeus varen signar la Declaració de Bolonya, que estableix els fonaments per a la construcció de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES).

L'EEES impulsa un canvi en les metodologies docents que centren l'objectiu en el procés d'aprenentatge de l'estudiant i promou la millora de la qualitat i la competitivitat internacional de l'educació superior a Europa, tot permetent incrementar la mobilitat i l'ocupació dels titulats universitaris europeus.

Amb la mirada posada en l'objectiu de formar professionals capaços i competents, un programa o titulació en el nou marc de l'EEES ja no és defineix només a partir d'un llistat prescriptiu de matèries troncals, obligatòries i optatives a cursar, sinó que la titulació s'erigeix com un Projecte Educatiu de la Universitat que la proposa.

Actualment, l'EEES compta amb la participació de 46 estats europeus, no únicament els països de la UE, sinó també països de l'espai europeu de lliure comerç i països de l'est i del centre d'Europa.

Què és una competència?
La competència és el conjunt de capacitats que una persona posa en pràctica en el desenvolupament de la seva activitat professional i acadèmica, de manera eficient, autònoma i flexible.

L'assoliment de la competència implica la combinació de coneixements, habilitats, actituds i valors que permeten a un titulat afrontar amb garanties la resolució de problemes en contextos acadèmics, professionals o socials.

Des de l'ensenyament superior, universitari i de formació d'adults, el disseny per competències ens ajuda a elaborar els programes a partir dels perfils acadèmics i professionals que han de donar resposta a les necessitats de l'entorn. Més enllà d'un llistat de continguts a aprendre o de matèries a impartir, el disseny per competències contribueix a disminuir la distància existent entre la formació i la realitat del mercat de treball que tradicionalment ha caracteritzat la institució universitària.

Com es classifiquen les competències a la UOC?
Les organitzem segons tres grups: específiques de la titulació, transversals i pròpies de la UOC.


Per a més informació:

Posa't en contacte amb els nostres assessors de formació si tens preguntes específiques que no han estat cobertes en aquest document o si necessites ajuda addicional a l'hora de triar un programa d'estudi o de matricular-t'hi