Actos, conferencias y congresos
La Cátedra UNESCO de e-Learning de la UOC estrena una nueva línea de actividades en la que un grupo de expertos analizarán algunas de las tendencias incipientes que en un futuro próximo pueden ser claves en el desarrollo del e-learning en el Estado español.
El objetivo de este grupo de expertos es el debate y la creación conjunta de un documento de reflexión que, sin pretender tener el rigor de un artículo científico, debe esbozar el estado de la cuestión de la temática escogida en la formación virtual en el Estado español.
Esta vez, una quincena de expertos académicos e investigadores, representantes de la Administración pública y el mundo de la empresa debatirán el día 30 de junio la perspectiva del aprendizaje social abierto (Open Social Learning) en España.
Durante la sesión de la mañana, que estará abierta al público y comenzará a las 09.30h, Dolors Reig, consultora especialista sobre la implantación de herramientas sociales en instituciones y empresas, Marc Alier, profesor de la UPC y colaborador de la comunidad Moodle, y Rubén Díaz, miembro fundador de Zemos98, presentarán las tres líneas de trabajo que se proponen.
Por la tarde, ya a puerta cerrada, un total de quince expertos académicos e investigadores, representantes de la Administración pública y el mundo de la empresa debatirán la perspectiva del Open Social Learning en España, con el objetivo de establecer un debate y crear un documento de reflexión sobre el tema de forma conjunta.
Información sobre inscrpciones:
Sólo estará abierta al público la sesión de la mañana, que se hará en español. La inscripción es obligatoria, plazas limitadas.
Lista de expertos participantes:
- David Casacuberta - Universidad de Barcelona (UB)
- Daniel Domínguez - Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
- Iolanda García - eLearn Center, UOC
- Jesús Martínez - Departamento de Justicia, Generalitat de Cataluña
- Óscar Martínez - Trànsit Gestió Cultural
- Xavier Mas, Oficina de Innovación, UOC
- Lluïsa Núñez - Universidad de Barcelona (UB)
- Ismael Peña - Estudios de Derecho, UOC
- Pedro Pernías - Universidad de Alicante
- Josep Rivera - Tecnología Educativa, UOC
- Enric Senabre - Citilab
Lugar
Salón de Actos del Centre de Ayuda del Barcelonès - Rambla Catalunya nº6, Barcelona
Organiza
Universitat Oberta de Catalunya, Cátedra UNESCO de e-Learning, eLearn Center
Perfil de Dolors Reig
- Dolors Reig es licenciada en Psicología, máster en Multimedia, diseño y desarrollo web y autodidacta convencida: durante los últimos años ha autogestionado su formación, movida por su pasión por las nuevas tecnologías y las posibilidades de la red.
- Trabaja en consultoría de la proyección y desarrollo de sistemas de formación, knowledge Management, comunidades, aplicaciones 2.0, web semántica, e-learning 2.0 y en general todo lo que supone el paso hacia el nueva web, para distintas empresas, consultorías e instituciones en España.
- Además, cuenta con más de quince años de experiencia impartiendo distintos tipos de formación para colectivos dispares y escribe a diario sobre la web, lo último en tecnologías y su incidencia en el aprendizaje en El caparazón.
Perfil de Marc Alier
- Marc Alier Forment es ingeniero de Informática por la Universidad Politécnica de Cataluña, donde además se doctoró en abril de 2009 con la tesis titulada Educación para una sociedad de la información sostenible.
- Desde 1989 ha sido profesor en todos los escenarios posibles (desde escuelas de adultos hasta formación continua y ocupacional, pasando por universidades privadas y cursos en línea), siempre de temas relacionados con las tecnologías de la información. Actualmente es profesor de la Facultad de Informática de la UPC
- Desde 2004 es colaborador de la comunidad Moodle, a cuyo desarrollo ha contribuido con varias funcionalidades y de la que es representante en el IMS Global Learning Consortium en temas de estándares de interoperabilidad.
Perfil de Rubén Díaz
• Rubén Díaz es licenciado en Comunicación Audiovisual por la Universidad de Sevilla, posgraduado en Periodismo digital y estudiante del segundo ciclo de Antropología Social y Cultural en la Universidad de Sevilla.
• Es miembro fundador de ZEMOS98 (un equipo de investigación cultural que desarrolla proyectos multidisciplinares de forma continua, abierta y en colaboración).
• Junto a Juan Freire, Rubén Díaz se ha interesado profundamente por las nuevas tendencias en la educación y ha programado el Simposio Educación Expandida, celebrado el pasado mes de marzo en Sevilla bajo el lema; «La educación puede suceder en cualquier momento, en cualquier lugar».
• Desde sus inicios en 2006, desarrolla el proyecto SPIPEDU y participa en él.
IQUA
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