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El nuevo número de la Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC) ya puede leerse desde su web, donde la publicación recoge este monográfico con el título «La economía del e-learning». Varios expertos han colaborado en este especial abordando el tema desde diferentes puntos de vista. Así, el lector encontrará desde una introducción a la economía del aprendizaje virtual hasta el impacto que las TIC han tenido en el rendimiento de los estudiantes de enseñanza superior o la relación entre la enseñanza a distancia y el mercado laboral.

Además de este monográfico, la revista también incluye artículos de otras materias, como la vinculación entre la propiedad intelectual y la gestión del conocimiento en la universidad (escrito por Aurora Anzola, Concetta Esposito y Nelly Cuenca), la producción y gerencia del conocimiento en la Universidad de los Andes (Haydeé Rincón y Margally Briceño) y una aproximación al paso del aula virtual polilingüística al aula multicultural (Lourdes Salomón, Ana María Delgado y Rafael Oliver).

RUSC

RUSC es una revista electrónica y gratuita que se publica dos veces al año. Su objetivo es difundir trabajos de análisis e investigación en campos como el liderazgo en la universidad de la sociedad del conocimiento, la gestión del cambio en estas instituciones a partir del aprendizaje virtual (e-learning), la excelencia y la calidad en la enseñanza en línea y nuevos modelos educativos y perfiles docentes, entre otros temas.

Impulsada por la Cátedra Unesco de E-learning de la UOC, el idioma vehicular de la revista es el español e inglés, pero los artículos también pueden publicarse en catalán y portugués. A pesar de la periodicidad de la revista, RUSC se actualiza periódicamente con la publicación de nuevos artículos, que se someten a una evaluación de expertos (peer review).

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