Sala de prensa

La colaboración incluye la creación de un campus virtual para el desarrollo y la paz para África, formación en gestión universitaria, programas de emprendimiento, formación de gestión de microcréditos, un programa para la recuperación después de un conflicto, programas de destreza digital, colaboración con la Biblioteca Virtual de la UOC, programas de lengua africana e intercambio de materiales de enseñanza.

Universidad Virtual Africana

La Universidad Virtual Africana (AVU, African Virtual University) se creó como proyecto del Banco Mundial en 1997 y se registró como organización no gubernamental bajo la Ley de coordinación de organizaciones no gubernamentales, de 1990, bajo las leyes de Kenya el 11 de mayo de 2002. También en 2002, estados soberanos y otros miembros de la AVU firmaron unos estatutos por los que la AVU se establecía como organización intergubernamental y revocaron su registro como organización no gubernamental. La AVU tiene su sede en Nairobi, en Kenya, y una oficina regional en Dakar, en Senegal.

En sus 12 años de existencia, la AVU ha adquirido la mayor red de instituciones de aprendizaje virtual abierto y a distancia (ODeL, Open Distance and e-Learning) de África. Su activo más importante es su capacidad de trabajar más allá de sus fronteras y grupos lingüísticos en el África de habla inglesa, francesa y portuguesa en el desarrollo de materiales y metodologías de ODeL.

La misión de la AVU es facilitar el uso de metodologías efectivas de aprendizaje virtual abierto y a distancia en instituciones africanas de enseñanza superior. La AVU imagina un continente africano en el que el aprendizaje virtual abierto y a distancia (ODeL) tenga un papel cada vez más importante, especialmente en el sector universitario, y que permita un aumento importante de los índices de participación al mismo tiempo que salvaguarde la calidad.

Las principales áreas en las que se centran las intervenciones de la AVU son: (i) el desarrollo y la difusión por el continente africano de contenidos académicos de aprendizaje virtual abierto y a distancia; (ii) la construcción de capacidad en instituciones africanas de enseñanza superior por medio del establecimiento de centros de ODeL y la formación de personal para utilizar metodologías de ODeL; (iii) la gestión de la impartición de programas de grado, diploma y certificado en ODeL en África; (iv) la construcción y gestión de grandes consorcios de instituciones de enseñanza africanas que trabajen en iniciativas de ODeL, y (v) el fortalecimiento de la capacidad en ODeL mediante seminarios, talleres y asesorías.