Sala de prensa
En el presente curso, la UOC ha iniciado una nueva etapa de expansión en cooperación con
entidades de todas partes marcada por la movilidad (de conocimiento, estudiantes y profesores); la
innovación tecnológica (Campus Virtual 5.0) y docente (oferta de calidad y multilingüe); un impulso
a la investigación (nuevas áreas de conocimiento), y el compromiso con el bienestar social (calidad
de vida) dentro y fuera de esta universidad. En este sentido, la apuesta por la cooperación con
otras universidades, instituciones públicas, empresas y entidades cívicas del Estado, Europa y del
mundo persigue el objetivo de universalizar la enseñanza de calidad a lo largo de toda la vida.
Los «socios» prioritarios de la UOC a la hora de buscar adhesiones son el resto de
universidades europeas, referentes esenciales cuando se trata de compartir experiencias,
especialmente en todo lo relacionado con el proceso de construcción del espacio europeo de
educación superior (EEES) y la contextualización sociocultural de los programas académicos. Así, la
UOC forma parte de la EUA (Asociación de Universidades Europeas), la asociación europea que marca
tendencias en el ámbito de la enseñanza superior en Europa y es especialmente sensible a las
políticas públicas europeas en esta área.
Con la misma voluntad, la UOC forma parte de EADTU (Asociación Europea de Universidades de
Enseñanza a Distancia), la red que agrupa las universidades a distancia y en línea de Europa, y de
EDEN (Red Europea de Enseñanza Virtual y a Distancia), que promueve el desarrollo de la enseñanza
virtual y la colaboración con el apoyo a instituciones y a otras redes, y se dirige a los
profesionales de la enseñanza en línea.
Las TIC en la enseñanza superior
Además de las redes centradas en la enseñanza superior, la UOC, por su naturaleza y modelo
pedagógico, tiene el objetivo de vincularse a las redes punteras en TIC, otro de los puntos fuertes
a la hora de buscar alianzas. La UOC apuesta así por compartir experiencias y colaborar con las
universidades más punteras en tecnología y con todas las que quieren iniciarse y quieren progresar
en el mundo de la enseñanza virtual. En este sentido, forma parte de EDUCAUSE y su rama más
específica de enseñanza virtual (ELI), que reúne a la mayor parte de las universidades
norteamericanas y, cada vez más, también las europeas y de otras regiones. EDUCAUSE tiene como
objetivo principal hacer avanzar la enseñanza superior promoviendo el uso inteligente de la
tecnología de la información.
Recientemente la UOC ha entrado en dos redes más, el NMC y el IMS GLC, que representan dos
caras de aquello que la UOC tiene que hacer: seguir explorando e innovando en las posibilidades que
las nuevas tecnologías –y, por lo tanto, nuevas aplicaciones, nuevas formas de trabajar y de
comunicarse– ofrecen a la enseñanza; y, al mismo tiempo, trabajar para que la tecnología del
aprendizaje virtual tenga garantías de calidad y permita la accesibilidad y la interoperabilidad.
El NMC (New Media Consortium) se centra en el desarrollo de nuevas aplicaciones tecnológicas a la
vez que promueve la innovación en la enseñanza tanto en lo que respecta a la tecnología como en lo
que respecta a la metodología. El IMS Global Learning Consortium es un consorcio que ofrece
especificaciones y estandarizaciones de herramientas y aplicaciones de enseñanza.
Fomento de la interculturalidad
La vocación internacional de la UOC queda también reflejada en la voluntad de poner en marcha
una oferta académica multilingüe, en la incorporación de profesorado de otros países y en la
concepción de programas que incorporen la visión de realidades culturales diferentes a la nuestra.
Así, la UOC participa en el ICDE (Consejo Internacional por la Enseñanza Abierta y a Distancia),
una organización reconocida por las Naciones Unidas que engloba el aprendizaje en línea, flexible y
semipresencial. Su objetivo principal es promover la cooperación y la comprensión intercultural
mediante el aprendizaje. Asimismo, la UOC pertenece también a la IAU (Asociación Internacional de
Universidades), una asociación dedicada a la construcción de una comunidad de enseñanza superior en
todo el mundo y que promueve los principios de libertad, justicia, dignidad humana y solidaridad.
Contribuye al desarrollo de material y asistencia moral para reforzar la enseñanza superior
mediante la cooperación internacional.
Vocación de servicio
La UOC es una universidad comprometida con la enseñanza internacional; por eso participa en
iniciativas internacionales para convertir el entorno educativo en un espacio de arraigo social y
cívico y en iniciativas que hacen posible el acceso a una enseñanza de calidad en cualquier momento
de la vida y desde cualquier sitio. El OCW (OpenCourseWare Consortium) trabaja en este sentido. Se
trata de un consorcio que promueve el alcance a los materiales docentes que están disponibles
públicamente en la red. En estos momentos, la UOC ofrece cerca de treinta cursos en tres lenguas
diferentes –catalán, español e inglés.
Otros ejemplos son RECLA y AUIP, comprometidas con la promoción de la formación a lo largo de
la vida. RECLA (Red de Educación Continua de América Latina y Europa) promueve el desarrollo de
estrategias y políticas de enseñanza continua en las universidades y estimula la creación de una
asociación latinoamericana de universidades interesadas en cooperar dentro de este ámbito. Por su
parte, la AUIP (Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado) promueve la movilidad de
alumnos, profesores e investigadores de tercer ciclo entre países latinoamericanos. Es un espacio
para la difusión de la oferta formativa de posgrado de todas las universidades asociadas y da apoyo
a redes de investigación temáticas. En la misma línea, la UOC forma parte de la Red Talloires,
asociación internacional de instituciones de enseñanza superior comprometida con reforzar los roles
cívicos y las responsabilidades sociales.
Un nuevo espacio en el portal de la Unversitat Oberta de Catalunya informa de las redes
europeas e internacionales de las que la UOC forma parte.
