Inici: Español / English : A A A
Campus Virtual
 
 
 
 
 

Notícies

L’economia de l’aprenentatge virtual en el nou número de RUSC
[30/04/2008]
La relació entre el valor econòmic que té l’ús de la tecnologia i l’ensenyament universitari i com les TIC poden beneficiar els resultats dels objectius marcats per les institucions dedicades a l’ensenyament a distància és el nucli de la nova edició de la revista.

El nou número Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC) recull el monogràfic amb el títol «La economía del e-learning». Diversos experts han col·laborat en aquest especial abordant el tema des de diferents punts de vista. Així, el lector trobarà des d’una introducció a l’economia de l’aprenentatge virtual fins a l’impacte que les TIC han tingut en el rendiment dels estudiants d'ensenyament superior o la relació entre l’ensenyament a distància i el mercat laboral.

A més d’aquest monogràfic, la revista també recull articles d’altres matèries, com ara la vinculació entre la propietat intel•lectual i la gestió del coneixement a la universitat (escrit per Aurora Anzola, Concetta Esposito i Nelly Cuenca), la producció i gerència del coneixement a la Universitat dels Andes (Haydeé Rincón i Margally Briceño) i una aproximació al pas de l’aula virtual polilingüística a l’aula multicultural (Lourdes Salomón, Ana María Delgado i Rafael Oliver).

RUSC

RUSC és una revista electrònica i gratuïta que es publica dos cops a l’any. El seu objectiu és difondre treballs d’anàlisi i recerca en camps com el lideratge a la universitat de la societat del coneixement, la gestió del canvi en aquestes institucions a partir de l’aprenentatge virtual (e-learning), l’excel·lència i la qualitat en l’ensenyament en línia i nous models educatius i perfils docents, entre altres temes.

Impulsada per la Càtedra Unesco d'E-learning de la UOC, l’idioma vehicular de la revista és l’espanyol i l’anglès, però els articles també es poden publicar en català i portuguès. Tot i la periodicitat de la revista, RUSC s’actualitza periòdicament amb la publicació de nous articles, que se sotmeten a una avaluació d’experts (peer review).

Societat de la informació