La traducció de l’informe Horizon té per objectiu arribar a la comunitat universitària
catalanoparlant i hispanoparlant i donar la màxima difusió a aquest document, que té desenes de
milers de lectors en la versió anglesa. L’informe analitza el potencial de les tecnologies
emergents com a eines d’innovació per a la docència, l’aprenentatge i l’expressió
creativa en l’ensenyament superior. En aquesta cinquena edició es destaquen el vídeo produït
des de la base i les webs de col·laboració, la banda ampla mòbil i les aplicacions web híbrides, a
més de les aplicacions d’intel·ligència col·lectiva i els sistemes operatius socials.
Les tecnologies recollides en cada edició són el resultat de l’anàlisi i les propostes
d’un consell assessor format per una trentena d’experts, entre els quals aquest any hi
ha Eva de Lera, de l’equip de Tecnologia Educativa de la UOC. El procés de recerca i
discussió es fa amb un wiki, en el qual es pot veure la feina feta i en el qual es pot participar
afegint exemples a cada tecnologia escollida o proposant-ne d’altres i tot.
El dimecres 21 de maig a la tarda es farà la presentació d’aquesta publicació, i també
del procés que acompanya la preparació de cada edició de l’informe Horizon a la UOC. Hi
participaran Larry Johnson, conseller delegat de l’NMC –per mitjà de
videoconferència–; Begoña Gros, vicerectora d’Innovació de la UOC, i Eva de Lera de
l’equip de Tecnologia Educativa de la UOC.
La UOC, universitat centrada en l’ús intensiu de les tecnologies de la informació i la
comunicació en l’aprenentatge, és la primera institució de l’Estat espanyol i una de
les poques d’Europa que forma part de l’NMC. Aquest consorci és una organització sense
finalitat de lucre que aglutina unes dues-centes cinquanta universitats, empreses i museus de tot
el món, entre els quals hi ha moltes de les universitats més prestigioses. La seva missió és
impulsar la innovació en l’ensenyament mitjançant l’exploració i l’aplicació dels
mitjans i les tecnologies emergents.
Societat de la informació