Sala de premsa

L’aprenentatge a distància, virtual i de manera contínua ha d’utilitzar la crisi econòmica i financera com una oportunitat per a reivindicar que les seves institucions tinguin un paper més protagonista en el sistema d’ensenyament superior. Això és el que creuen els més de vuitanta rectors i màxims executius de les universitats obertes i a distància de tot el món que s’han reunit durant dos dies a Barcelona a l’SCOP 2009.

La trobada anual s’ha centrat en aquesta ocasió a debatre com es pot mantenir i incrementar la qualitat dels serveis universitaris enmig de la crisi econòmica i financera i, al mateix temps, contribuir a superar les dificultats econòmiques per les quals travessa la societat. En aquest sentit, els rectors han coincidit a dir que la comunitat universitària internacional no està donant resposta a les necessitats dels estudiants, i han plantejat que aquest fet s’ha de veure com una oportunitat de les universitats obertes i a distància per a liderar els canvis. Aquests, creuen els rectors, han d’estar marcats per la flexibilitat i la innovació, que és el que reclama en aquests moments la societat.

«L’ensenyament obert, virtual i a distància ha d’utilitzar aquesta crisi com una oportunitat, hem de demostrar que som part de la solució, liderar els canvis aprofitant el nostre lideratge actual en l’ús de les noves tecnologies», han afirmat en les conclusions preliminars, en les quals han subratllat la importància de trobar fórmules innovadores que permetin mantenir la qualitat en un escenari en què els recursos són cada vegada més limitats. També han destacat la importància d’obrir les fronteres de l’ensenyament a distància, de manera que les entitats no s’hagin de limitar geogràficament.

L’ICDE Standing Conference of Presidents, SCOP, organitzat per la UOC i per l’ICDE (Consell Internacional per a l’Ensenyament Obert i a Distància, International Council for Open and Distance Education), ha tingut la participació d’uns vuitanta rectors i màxims executius i s’ha emmarcat en la celebració del quinzè aniversari de la UOC.

Rectors de països tan diferents com la Xina, Israel, els Estats Units o Nigèria han debatut durant aquests dos dies com és possible respondre als desafiaments que afronta l’ensenyament obert i a distància, en plena expansió i considerat una eina bàsica per a formar la població del segle XXI.