Catalogación por objetivos de aprendizaje
Descripción del producto/resultado: Herramienta para poder catalogar las competencias “bottom-up”.
Coordinación: Francesc Santanach y Xavi Aracil (eLC)
Colaboradores: Tom Coppeto (OnTap Solutions)
Observadores: Tecnología y TechForce
Duración: Marzo 2015 - Marzo 2016
Tipología: Proyecto eLearn Center
Palabras clave: competencias, objetivos de aprendizaje, educación y aprendizaje, tecnología en educación, entorno educativo, e-learning, modelo educativo.
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El objetivo del proyecto es implementar en las aulas de la UOC una herramienta que permita la catalogación de los objetivos de aprendizaje en los diferentes cursos y actividades.
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El MIT dispone de un conjunto de servicios tecnológicos para la recolección y catalogación de objetivos de aprendizaje relacionados con cursos, actividades de aprendizaje y recursos educativos. Mediante la herramienta Crosslinks, profesores del MIT han experimentado, en términos de objetivos de aprendizaje, en la catalogación de sus cursos y actividades de aprendizaje.
Partiendo de estas herramientas, el eLearn Center impulsa un proyecto experimental para añadir esta potencialidad a las aulas de la UOC, de manera que sea posible documentar estas relaciones en lo que se refiere a actividades y recursos de aprendizaje.
El experimento se basa en la hipótesis que, explotando y visualizando adecuadamente la información relativa a los objetivos de aprendizaje y cómo y de qué manera los estudiantes afrontan la adquisición de estos objetivos, es posible recoger: (1) evidencias sobre la aplicación del modelo educativo a diferentes niveles (asignatura, programa, etc.) y (2) las necesidades de mejora o de uso de recursos educativos más efectivos.
