A multi-fold assessment framework for virtualized collaborative and social learning scenarios
Doctorado de Tecnologías de la Información y de Redes
28/10/2017

Autor: Néstor Mora Núñez
Programa: Doctorado de Tecnologías de la Información y de Redes
Idioma: inglés
Directores: Dr. Santi Caballé y Dr. Atanasi Daradoumis Haralabus
Departamento / Instituto: Escuela de Doctorado de la UOC
Materias: Informática
Palabras clave: aprendizaje colaborativo, recursos de aprendizaje colaborativos y complejos,  e-evaluación cognitiva y social, creación de redes interacción,
análisis de redes sociales
Área de conocimiento: Tecnologías de la Información y de Redes

 

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Resumen

 

Proponemos un proceso de virtualización de sesiones colaborativas en directo a partir de foros de discusión y chats web con el objetivo de producir recursos de aprendizaje en línea interactivos para ser utilizados por los alumnos y generar un efecto positivo en la participación del alumno. Con el fin de mejorar aún más la implicación del aprendizaje, dotamos a nuestro proceso de virtualización de un marco de evaluación múltiple que proporciona la conciencia efectiva y la retroalimentación constructiva a los alumnos de la colaboración original con interacciones entre los miembros del grupo. La investigación presentada se centra en la evaluación electrónica de aprendizaje colaborativo y social y se extiende con analíticas de aprendizaje y técnicas de análisis de red social que son capaces de analizar y representar las interacciones cognitivas y sociales con sesiones de colaboración en vivo subyacentes.