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El libro digital: el nuevo reto para el profesorado

 Curso reconocido por el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya

 

Calendario
Docencia: del 5 de febrero al 3 de marzo del 2014
Créditos 1 crédito ECTS
Duración 30 horas
Impartido por Área de Capacitación digital y Elearn Center
Idioma

Catalán

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Conocimientos previos No son necesarios conocimientos previos para lograr los objetivos académicos de este curso
Precio 117 €
Descuentos: 7% para la Comunidad UOC y 5% a partir del segundo curso matriculado

 

Presentación

Las nuevas tecnologías están viviendo un progreso imparable también en el ámbito de la educación, donde las TIC empiezan a entrar con fuerza en el aula con la pizarra y el libro de texto digitales, y hará falta que el profesorado encare con optimismo y dominio todo lo que eso comportará. El cambio, inaplazable, exige una puesta al día tecnológicamente hablando y este cambio tiene que venir acompañado del conocimiento y el dominio de nuevas estrategias y técnicas que habrá que utilizar en las aulas. La acción docente, en otras palabras, tiene que vivir también una gran transformación.

El profesorado, en especial el que tiene conocimientos básicos sobre TIC, debe llegar a tener una base y un dominio competentes que deben permitirle encontrarse cómodamente por delante de los alumnos que llegan a las aulas con muchas horas de recorrido digital.

Este curso pretende dar elementos de capacitación a los docentes para la utilización de las herramientas informáticas y de forma muy especial para la optimización didáctica del libro digital.

Competencias


  • Distinguir los diferentes tipos de dispositivos que podrán estar presentes en la nueva aula TIC
     
  • Saber localizar diversas fuentes informativas que ayudarán a mantenerse al día sobre recursos y herramientas que se podrán implementar en la nueva aula
     
  • Saber diseñar ejercicios y trabajos con componentes de carácter digital
     
  • Dominar herramientas de carácter digital que permitan hacer más amena la tarea educativa
     
  • Saber adaptar el material digital para que facilite la tarea pedagógica
     
  • No sentirse ajeno a la oleada de las nuevas tecnologías que están provocando grandes cambios

Objetivos


  • Conocer los nuevos dispositivos del aula: el libro de texto digital, la pizarra digital y los nuevos portátiles
     
  • Reflexionar sobre el impacto que, a distintos niveles, comportará la introducción masiva de las TIC en el aula
     
  • Saber localizar recursos, desplegar técnicas de búsqueda y saber introducir estrategias para dinamizar la nueva aula digital
     
  • Conocer y dominar software para traspasar elementos de la enseñanza tradicional a la nueva enseñanza de carácter digital
     
  • Saber aprovechar herramientas de presentación multimedia que pueden convertirse en motivadoras para un alumno poco interesado en las formas de enseñanza tradicionales

Contenido


  1. Los nuevos dispositivos de la nueva aula: el libro de texto digital, la pizarra digital y el portátil del alumno
     
  2. Reflexión compartida sobre lo que comportará esta introducción masiva de las TIC en el aula, con respecto tanto al docente como al alumnado
     
  3. Abanico de recursos, técnicas de búsqueda y estrategias de ampliación de dominio de carácter digital: almacenes, foros, blogs y espacios comunes para compartir experiencias, inquietudes, hallazgos, etc. que se pueden traspasar al aula
     
  4. Software y técnicas para adentrarse en la capacitación digital: herramientas web 2.0, presentaciones multimedia (Jimdo), blogs, etc.
     
  5. Reflexión final a partir de los descubrimientos de los recursos que la red pone al alcance de la gente
     
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