Artes, Logopedia y Relaciones Internacionales, los nuevos grados de la UOC para este curso 2017-2018

El 20 de septiembre empieza un nuevo curso en la UOC, y lo hace con nueva oferta formativa. Artes, Relaciones Internacionales y Logopedia son los tres grados nuevos de este año. Se suman también a las novedades académicas un doctorado, catorce másteres, cuatro posgrados y cuatro ciclos formativos de FP en línea.

Con el grado de Artes, que se impulsa junto con el Museo Reina Sofía, la UOC quiere dar respuesta a los nuevos desafíos de la creación contemporánea, formando profesionales capaces de desarrollar prácticas artísticas diversas de manera informada y crítica, situadas en contextos sociales y culturales concretos.

El grado de Logopedia, que se ofrece con la Universidad de Vic, tiene como objetivo la formación de futuros especialistas en la prevención, la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento de las alteraciones de la comunicación, los trastornos del lenguaje oral (TEL), los trastornos del habla, las funciones orofaciales y los trastornos de la lectura y de la escritura.

En cuanto al grado de Relaciones Internacionales, formará estudiantes que podrán desarrollar actividades de análisis, comunicación, gestión y asesoramiento sobre cuestiones internacionales para organizaciones del sector público -administraciones públicas u organismos internacionales-, del privado -empresas con orientación internacional, think tanks, consultoras, medios de comunicación- o público-privado, como ONG u organismos de cooperación.

Por su parte, la UOC, junto con las universidades UAB, UPC, UdG, UdL y UVic-UCC, lanzan el programa de doctorado de Bioinformática para formar investigadores de excelencia que aporten nuevos métodos, conocimientos y herramientas a los presentes y futuros usuarios de esta disciplina estratégica fuertemente interdisciplinaria y transversal que experimenta una expansión muy importante tanto en el área académica como en la profesional (en los ámbitos hospitalario, farmacéutico, biotecnológico, agroalimentario, biomédico, etc.). La explosión de datos biológicos manejados por hospitales y empresas (el paradigma de los datos masivos o big data) y la necesidad de diseñar procedimientos para interpretarlos correctamente son la causa principal de la demanda creciente de bioinformáticos con una buena formación.

Nueve másteres universitarios y cinco propios

En cuanto a másteres, se han puesto en marcha catorce, nueve son universitarios y los otros cinco, propios. En el primer grupo están:

• Psicología Infantil y Juvenil: Técnicas y Estrategias de Intervención
• Periodismo y Comunicación Digital: Datos y Nuevas Narrativas
• Social Media: Gestión y Estrategia
• Ciudad y Urbanismo (*)
• Dirección y Gestión de Recursos Humanos
• Marketing Digital
• Ciencia de Datos (Data Science)
• Psicopedagogía
• Evaluación y Gestión de la Calidad de la Educación Superior

Mientras que la oferta propia la forman los másteres de:

• Cine Fantástico y Ficción Contemporánea (UOC-Sitges Festival Internacional de Cine Fantástico de Cataluña)
• Gestión y Solución de Conflictos
• Cloud Computing y Consultoría de TI
• Consultoría y Gestión de Proyectos
• Industria 4.0

También se ofrecerán cuatro diplomas de posgrado. Se trata del de Nutrición, Rendimiento Deportivo y Salud; Compliance; Evaluar para aprender (UOC - Rosa Sensat), y Aprendizaje de la Lectura y sus Dificultades.

Se amplía la FP en línea con cuatro nuevos títulos

La UOC y Jesuïtes Educació (JE) amplían también con cuatro grados superiores la oferta de FP en línea que lanzaron en octubre pasado. Los nuevos títulos son Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, Administración de Sistemas Informáticos en Red e Integración Social; además, existe la posibilidad de hacer la doble titulación Administración de Sistemas Informáticos en Red y Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma. Incrementan, así, los cuatro grados superiores que están en marcha desde este curso: Administración y Finanzas, Marketing y Publicidad, Desarrollo de Aplicaciones Web, y Gestión de Ventas y Espacios Comerciales, que tienen más de un centenar de estudiantes.

Esta oferta quiere dar servicio a nuevos públicos en un momento en que los entornos de aprendizaje experimentan una profunda transformación y en el que han de dar respuesta a las necesidades del mundo empresarial.

La propuesta de JE y la UOC también ofrece una alternativa a una parte de la población que no tiene acceso a estos estudios presenciales ya sea porque no dispone de esta oferta en el lugar donde vive o porque los horarios laborales no le permiten seguir esta formación de la manera tradicional.

(*) Pendiente de verificación por parte de la Agencia de Calidad y de resolución por parte del Consejo de Universidades.