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Proyectos de aplicación profesional (PAP)
Procesos docentes / Docencia en línea
Confección colaborativa del plan TAC con Google AppsS for Education en la escuela Mercè Rodoreda
Autor: Helena Alsina Bardagí
Tutora: Iolanda García González
Tipología: proyecto de aplicación profesional (PAP). Docencia en línea
Palabras clave: Pla TAC, Google Apps, b-learning, cloud computing, formación profesorado
Ámbito de intervención: educación obligatoria
Idioma: catalán
Resumen
La escuela Mercè Rodoreda ha sometido el tratamiento de las TIC en el centro a un análisis que ha determinado su aplicación irregular, fruto de una falta de formación y de comunicación del claustro. Para solucionar esta situación, se ha planteado un plan de acción que incluye el diseño de un curso de aprendizaje mixto o combinado (blended learning o b-learning) de formación para al profesorado, usando las herramientas de Google Apps, que tiene por objetivo consensuar un plan de tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento (plan TAC) que acuerde una línea del tratamiento de la destreza digital en la escuela. El proyecto se implanta con resultados excelentes y deja como producto un plan TAC redactado por un claustro más preparado y motivado con respecto a las TIC.