| SESSIÓ I TEMA | PONENTS | MODERADORS | |
|---|---|---|---|
| 12.00 h - 14.30 h | Inscripció | ||
| 14.30 h - 14.50 h | Benvinguda i introducció | Imma Tubella, rectora de la Universitat Oberta de Catalunya Inés Sánchez de Madariaga, directora de la Unitat de Dones i Ciència del Ministeri de Ciència i Innovació d'Espanya |
Imma Tubella, rectora de la Universitat Oberta de Catalunya |
| Sessió introductòria | |||
| 14.50 h - 15.20 h | Discurs inaugural: El camí a la participació plena - Entendre, intervenir i avaluar.
Desar la presentació
|
Joanne Cohoon, Centre Nacional per a Dones i TI, Universitat de Virginia, EUA | |
| 15.20 h - 15.40 h | Ponència introductòria Comprendre la presència de les dones a les TIC. Qüestions transversals al llarg del cicle vital. Desar la presentació
|
Cecilia Castaño i Juliet Webster, Internet Interdisciplinary Institute (IN3), Universitat Oberta de Catalunya | |
| 15:40 - 16.00 | Preguntes per als ponents | ||
| 16.00 h - 16.30 h | Pausa i cafè | Sessió 1. Motivació de les noies respecte a l'educació en TIC: preparació escolar i professional | Esther Ruiz Ben, Technische Universität, Berlín |
| 16.30 h - 17.00 h | Factors que influeixen en l'orientació de les noies cap als temes de TIC a les escoles - Proves de l'Estat espanyol i el Regne Unit.
Desar la presentaciódel cas britànic Desar la presentaciódel cas espanyol |
Milagros Sáinz Ibáñez i Rachel Palmen, IN3, Barcelona | |
| 17.00 h - 17.30 h | Formació vocacional per a ocupació de TIC: fer entrar les dones en el treball.
Desar la presentació
|
Gill Kirkup, Open University, Regne Unit | |
| 17.30 - 18.30 h | Grups de debat paral·lel Qüestions analítiques
i polítiques clau que hagin sorgit en la sessió introductòria: Com
l'«enfocament de cicle de vida» fa millorar el nostre coneixement
sobre la poca representació de les dones en l'ensenyament i les
carreres professionals de TIC? Grups de debat paral·lel Qüestions de la sessió 1: quins són els factors que condicionen la implicació de les noies en les TIC a l'escola i en la formació després de l'escola en diferents països? |
||
| 19.30 h | Passeig per la Rambla, Poble Nou (opcional). | ||
| SESSIÓ I TEMA | PONENTS | MODERADORS | |
|---|---|---|---|
| Sessió 2. Retenció de les noies en els estudis TIC després de l'escola secundària: educació superior i recerca | Eduard Aibar Puentes, Universitat Oberta de Catalunya | ||
| 09.30 h - 10.00 h | Quin problema hi ha en el que observa? Introducció de les reformes de gènere en l'ensenyament d'informàtica.
Desar la presentació
|
Minna Salminen-Karlsson, Universitat d'Uppsala, Suècia | |
| 10.00 h - 10.30 h | Gendering
the 'Millenials'. Analitzant les respostes als perfils dels nous
estudiants a l'educació superior en TIC.
Desar la presentació
|
Jörg Müller, IN3, Barcelona | |
| 10.30 h - 10.45 h | Girl's Day a les universitats tècniques espanyoles.
Desar la presentació
|
Marisa Gil, Universitat Politècnica de Catalunya, Espanya | |
| 10.45 - 11.30 | Grups de debat paral·lel Qüestions de la sessió 2: Fins a quin punt són útils els nostres marcs conceptuals a l'hora d'informar el desenvolupament d'intervencions eficaces en TIC en l'ensenyament superior? | ||
| 11.30 h - 12.00 h | Pausa i cafè | ||
| Sessió 3. La naturalesa canviant dels llocs de treball TIC: contractació, progressió i retenció de les dones | Ángela Ger Martos, IBM, Espanya | ||
| 12.00 h - 12.30 h | Estratègies i pràctiques organitzatives encaminades a construir una població activa més diversa: èmfasi en les dones en centres TIC
Desar la presentació
Recruiment Strategies Report
|
Judith Glover i Christina Evans, Roehampton University, Regne Unit | |
| 12.30 h - 13.00 h | Gènere i llocs de
treball: cultures globals i locals TIC.
Desar la presentació
|
Oscar Pérez i Cecilia Castaño, IN3, Barcelona, Espanya | |
| 13.00 h - 14.15 h | Dinar i treball en xarxa | ||
| 14.15 h - 14.45 h | No hi ha una feina per a tota
la vida? L'evolució, la transformació i l'abandonament de les dones en el sector de les TIC.
Desar la presentació
|
Gérard Valenduc, Fundació Travail-Université (FTU), Namur (BE) | Ángela Ger Martos, IBM, Espanya |
| 14.45 h - 15.15 h | Revertir la fugida
de cervells en la ciència, l'enginyeria i la tecnologia.
Desar la presentació
|
Lisa Servon, The New School, EUA | |
| 15.15 h - 15.45 h | Els dilemes de les joves enginyeres TIC.
Desar la presentació
|
Susana Vázquez, Universidad Complutense, Madrid, Espanya | |
| 15.45 h - 16.15 h | Pausa i cafè | ||
| 16.15 h - 17.45 h | Grups de debat paral·lel Qüestions de la sessió 3: Hi ha una cultura dominant d'ocupació de TIC? I si hi és, què significa per a les iniciatives de canvi pràctic en diferents escenaris? | ||
| 20.30 h | Sopar al restaurant Kuletos, Barcelona | ||
| SESSIÓ I TEMA | PONENTS | MODERADORS | |
|---|---|---|---|
| Sessió 4. L'apoderament de les dones per mitjà de les TIC | Cecilia Castaño i Juliet Webster, Internet Interdisciplinary Institute (IN3), Universitat Oberta de Catalunya | ||
| 09.00 h - 09.30 h | Observacions sobre temes de recerca relatius a les dones i les TIC. | Manuel Castells, IN3, Barcelona, Espanya | |
| Sessió 5. La gestió dels requisits de les ocupacions TIC al llarg de la carrera professional | Lisa Servon, The New School, EE.UU. | ||
| 09.30 h - 10.00 h | Després d'un parèntesi professional: reptes per a les dones que es reincorporen a les TIC.
Desar la presentació
|
Clem Herman, Open University, Regne Unit | |
| 10.00 h - 10.30 h | Estratègies de mobilitat de dones en carreres de TIC. Moure's per què?
Desar la presentació
|
Ana González Ramos, IN3, Barcelona, Espanya | |
| 10.30 h - 11.00 h | Pausa i cafè | ||
| 11.00 - 12.00 h | Discussió de grup Qüestions de la sessió 5: Les carreres professionals de les dones en les TIC són «frayed careers»? Les qüestions que intervenen en diferents punts del cicle de vida de les dones tenen un efecte acumulatiu? | ||
| 12.00 - 13.00 h | Discussió de grup : Col·laboració futura - treball en xarxa, publicació, finançament. | ||
| Clausura del congrés, dinar i comiat | |||