Alrededor del tema general del congreso "Contenidos educativos reutilizables", reflexionaremos
sobre las siguientes cuestiones (entre otras):
Teorías del aprendizaje y contenidos digitales: reproducción vs. construcción del conocimiento.
Automatización de la selección y composición de contenidos.
Validez de los estándares de metadatos educativos.
Experiencias y estudio de diseño y evaluación de contenidos educativos.
Criterios pedagógicos en relación con el diseño de contenidos y actividades en el marco de la
interacción docente-discente.
Algunas cuestiones concretas de especial interés son las siguientes:
¿Cómo pueden aplicarse los criterios de diseño pedagógico a los objetos de aprendizaje?
¿Cuáles son las funciones y significados de los contenidos educativos en el e-learning?
¿Qué es la reusabilidad en contenidos educativos? ¿En qué afecta este concepto al diseño pedagógico de los
contenidos?
¿Desde qué modelo o modelos del aprendizaje pueden llevarse a cabo el diseño de los contenidos educativos?
¿Son adecuados los actuales estándares de metadatos educativos?
¿Cómo se evalúa la calidad de un objeto educativo?
Conferencias plenarias
presentación debate virtual
Presentación del Simposio y de las conclusiones del debate virtual sobre investigaciones actuales en objetos de aprendizaje reutilizables
Lourdes Guàrdia, Julià Minguillón Universitat Oberta de Catalunya
presentación
Questioning the value of re-usable learning objects in education:
the need for a business case Tony Bates University of British Columbia
presentación
The state of IMS LD three years on Dai Griffiths Universitat Pompeu Fabra
Contribuciones aceptadas
ID01 presentación
Oportunidades del modelo de los Learning Objects en
la Enseñanza Secundaria Sergio Monge Benito Universidad del País
Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
ID02 presentación
Aplicación de técnicas de Ingeniería Lingüística en sistemas de e-learning basados en objetos de aprendizaje
José R. Hilera, Luis Bengochea, Ricardo Sánchez de Madariaga, José A. Gutiérrez de Mesa y José J. Martínez
Universidad de Alcalá
ID03 presentación
Consideraciones para Reforzar el Valor de los
Metadatos en los Objetos de Aprendizaje Adriana J. Berlanga, Clara López,
Erla Morales y Francisco J. García Universidad de
Salamanca
ID04 presentación Situación
actual de estandarización de procesos de aprendizaje y su relación con la
información sobre el alumno Carmen Pagés, José Javier Martinez y Roberto
Barchino Universidad de Alcalá
ID06 presentación
Propuesta de Evaluación de Objetos de
Aprendizaje Erla Morales, Francisco J. García, Ángela Barrón, Adriana J.
Berlanga y Clara López Universidad de
Salamanca
ID07 presentación
Implementación de un Estudio de Caso usando Objetos de Aprendizaje (OA) para determinar
la interoperabilidad entre diferentes plataformas E-Learning
Iva Angelina Stephens, Natalia Foronda y John Trujillo
Universidad EAFIT
ID09 presentación
Contributions to Educational Modelling
Languages Manuel Caeiro-Rodríguez, Luis Anido-Rifón y Martín
Llamas-Nistal Universidade de Vigo
ID10 presentación
Sistema Generador de
AMBientes de Enseñanza-ApRendizaje Constructivistas basados en Objetos de
Aprendizaje (AMBAR) María Gertrudis López, Vanessa Miguel y Nora
Montaño Universidad Central de
Venezuela
ID12 presentación
Compartir
libremente el Conocimiento: De los Centros de Recursos a las Bibliotecas de
Objetos de Aprendizaje. Jesús Arriaga García de Andoaín y
otros Universidad Politécnica de Madrid, otros
ID13 presentación
AUTORe:
herramienta de autor para la generación de Objetos de Aprendizaje Jesús
Romo Uriarte, Javier Portillo Berasaluce y Manuel Benito Gómez Universidad
del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
ID14 presentación
Una Aproximación al Diseño de una Guía de Buenas
Prácticas en torno al Paradigma de los Learning Objects Iker Azpeitia,
Sergio Monge y Ramón Ovelar Universidad del País Vasco/Euskal Herriko
Unibertsitatea
ID15 presentación
Diseño de
Estrategias Interactivas para la Construcción de Conocimiento Profesional en
Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje Ibis Álvarez y Teresa
Guasch Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat Oberta de
Catalunya
ID16 presentación
Diseñando Objetos de Aprendizaje como
facilitadores de la construcción del conocimiento Mª Esther del Moral y
Doina Ana Cernea Universidad de Oviedo
ID19 presentación
Información cualitativa sobre el uso de los objetos
de aprendizaje Núria Ferran Ferrer y Julià Minguillón Universitat
Oberta de Catalunya
ID21 presentación
Experiencia Didáctica con Objetos de Aprendizaje Multimedia Reutilizables en el LMS Claroline
Andrés Sampedro Nuño, Angel Martínez Nistal, Beatriz Rodríguez Ruiz y Raquel-Amaya Martínez González
Universidad de Oviedo
ID23 presentación
El editor de mapas conceptuales
DigiDocMap Cristòfol Rovira Fontanals Universidad Pompeu
Fabra
ID26 presentación
Marcos
para la clasificación pedagógica de objetos para el aprendizaje: un caso de
estudio Elena García-Barriocanal, Miguel A. Sicilia y Salvador
Sánchez-Alonso Universidad de Alcalá
ID29 presentación
Integración de capacidades metacognitivas en
el diseño de objetos didácticos Salvador Sánchez y Yianna Vovides Universidad de Alcalá, The George Washington University
ID30 presentación
Aproximación al
diseño instruccional para el análisis de la imagen Carlos Jaramillo, Juan
Parra, Natalia Foronda, John Trujillo Universidad
EAFIT
ID34
Concepto de
reusabilidad en el entorno de aprendizaje del Instituto Interamericano para el
Desarrollo Social, INDES Jesús Lapera y María P. Ruiz
Gutiérrez Instituto Interamericano para el Desarrollo Social, Banco
Interamericano de Desarrollo
ID35 presentación
Beyond Descriptive EML: Taking Control of the
Execution of Complex Learning Processes Juan Manuel Dodero, Jorge Torres y
Ignacio Aedo Universidad Carlos III, Tecnológico de
Monterrey
ID38 presentación
Uso de
DocBook en la Creación de Contenidos Educativos Interoperables I.
Martínez-Ortiz, P. Moreno-Ger y B. Fernández-Manjón Centro de Estudios
Superiores Felipe II, Universidad Complutense de
Madrid
ID39 presentación
El Plan Docente como metodología integrada para
el diseño y la creación de asignaturas en la UOC Nati Cabrera y Xavier
Mas Universitat Oberta de Catalunya
ID40 presentación
Different Settings for a
Learning Model Verónica Herrera Instituto Profesional
DuocUC
ID41 presentación
Proyecto Rubicón: la creación del repositorio de contenidos
docentes del Grupo UOC Lluís Pastor, Eulàlia Llorens y Francesc
Santanach Universitat Oberta de Catalunya
