Títol oficial | Requisits d'accés

A partir dels diferents itineraris associats als perfils professionals, a continuació es detallen les sortides professionals.

Les sortides professionals relacionades amb el perfil de Formació humanística són bàsicament llocs de responsabilitat en què convingui disposar d’una comprensió global i crítica de la societat, tant en l’Administració pública com en l’àmbit privat, i professionals de les institucions docents públiques o privades, i també en altres professions, en què és important una formació humanística complementària per al seu desenvolupament.

Les sortides professionals del perfil de Gestió cultural es troben tant en l’àmbit de l’Administració pública, de les entitats i les fundacions com de les empreses privades de serveis culturals. Podran desenvolupar les seves funcions com a tècnics d’administracions relacionades amb la cultura, gestors d’espais escènics, de sales d’exposicions, d’espais culturals polivalents, dinamitzadors del turisme cultural i professionals especialistes en els sectors i indústries culturals (editorials, empreses audiovisuals, productors teatrals, companyies de dansa...) i en els àmbits de la gestió del patrimoni i dels museus com conservadors, educadors de museus o tècnics de difusió patrimonial.

L’itinerari de Creació cultural facilita l’adquisició de competències necessàries per a treballar en determinats camps de la docència (història de l’art, comunicació audiovisual, belles arts, disseny), i també en el mercat de l’art (galeristes, antiquaris, marxants...), la creació multimèdia de continguts i la difusió sobre temes de cultura (comissariat d’exposicions, periodisme especialitzat, crítica d’art, escriptura hipertextual, blocs, materials didàctics...), i naturalment per a la mateixa creació artística, el disseny, l’arquitectura o la conservació i restauració de béns culturals.

L’itinerari de Món contemporani permet adquirir les competències necessàries per a treballar en sectors professionals entorn de la producció de continguts –o el treball amb continguts– (en camps com el periodisme, la indústria cultural, el turisme i altres professions i llocs de responsabilitat de les organitzacions públiques i privades on s’han de prendre decisions i tenir, per tant, una especial comprensió crítica de la societat actual); i també per a l’avaluació i l’anàlisi de textos d’investigació i contextos sociohistòrics, des d’una aproximació informada i complexa a la realitat i la cultura contemporànies. És especialment indicat, doncs, per al desenvolupament de la docència i la iniciació a la investigació en àmbits d’actualitat des d’una mirada interdisciplinària.