Català | Español | English    AAA
Web de l’equip docent i investigador de la Universitat Oberta de Catalunya
 Currículum Vitae
Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
Teresa Romeu Fontanillas
tromeua r r o b auoc.edu

Pedagoga (UAB, 1987), Màster en Societat de la Informació i el Coneixement (UOC, 2005) i Doctora en Societat de la Informació i el Coneixement (UOC, 2011). Des del 1987 fins el 1991 treballa com a investigadora al Departament de Pedagogia Aplicada de la UAB. Posteriorment és cap d’estudis en Centre d’educació a distància (Ceac, 1991-1999). Des del 2000 és professora de la UOC, en l’àrea de Competències Digitals dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació, coordinant les assignatures de “Competències TIC” en els Graus d’Humanitats, Ciències Socials, Antropologia i Evolució Humana, Història, Geografia i Art, Administració i Direcció d’Empreses, Màrqueting i Turisme. També és professora del Màster d’Educació i TIC, coordinant l’itinerari de Docència en línia. Des del 2009 és investigadora del grup edul@b, grup de recerca en Educació i TIC, grup consolidat (SGR1174). El seu àmbit de recerca es centra en l’e-learning i més concretament en el treball col·laboratiu en xarxa, la docència en línia i l’ús i aplicació de les tecnologies digitals a diferents àmbits i nivells educatius. Ha desenvolupat projectes d’innovació en la conceptualització de recursos didàctics multimèdia sobre competències digitals. Ha participat en ponències convidades nacionals i internacionals i és avaluadora en revistes científiques de l’àmbit d’expertesa.

Publicacions destacades:

· Romeu, T., Guitert, M., Romero, M. (2016). E-Assessment process: Giving a voice to online learners. International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE)

· Romeu, T. et al. (2015) Teacher collaboration network in Higher Education: reflective visions from praxis. Innovations in Education and Teaching. International, 1-13.

· Guitert, M., Romeu, T., Romero, M., Alonso, C. (2015) Estrategias y actuaciones para la integración digital en las aulas de Cataluña. En J. De Pablos (Coord.), Los centros educativos ante el desafío de las tecnologías digitales. Madrid: La Muralla

· Alonso, C., Guitert, M. y Romeu, T. (2014). Los Entornos 1x1 en Cataluña. Entre las expectativas de las políticas educativas y las voces del profesorado. Educar, 50(1), 41-64. ISSN 0211-819X, ISSNe2014-8801

· Pérez-Mateo, M., Romero, M. & Romeu, T. (2014). La construcción colaborativa de proyectos como metodología para adquirir competencias digitales. Comunicar, 42, XXI, 15- 24.

· Romeu, T.; Guitert, M. (2014). La docencia en línea: de la teoría a la praxis. En Guitert, M. (Coord.). El docente en línea. Aprender colaborando. Barcelona: Editorial UOC.