Encontrar unos socios adecuados que permitan establecer una alianza fuerte es una de las claves para conseguir el éxito en las convocatorias de I+D+I europeas. Por eso la Oficina de Apoyo a la Investigación y la Transferencia (OSRT) ha publicado un breve vídeo tutorial para proporcionar unos consejos que pueden ser útiles de cara a encontrar estos socios.
Con una animación, el vídeo detalla los recursos existentes para localizar socios, como los eventos que se llevan a cabo en todo el continente, como son los infodays y los talleres (workshops). Muchas de estas citas pueden seguirse en línea, de modo que no siempre es necesario acudir a ellas presencialmente. Además, acostumbran a contar con plataformas digitales que permiten interactuar con los participantes.
El vídeo también recomienda una serie de recursos web donde encontrar socios potenciales, como son ideal-ist.eu u oficinaeuropea.es, así como páginas especializadas temáticamente, como net4society.eu, centrada en ciencias socioeconómicas y humanidades.
La serie Pas a pas
Este es el tercer vídeo de la serie de tutoriales que la OSRT impulsa para acercar temas de interés para el personal de I+D+I. Con anterioridad, la Oficina publicó La I+D+I en Europa y La One page proposal.
En noviembre del 2012 se puso en marcha un nuevo web para agrupar todas las actividades relacionadas con la innovación en la UOC durante los últimos meses del año. Recientemente, el web Otoño de la innovación ha finalizado su actividad consiguiendo una buena repercusión. Durante este periodo ha tenido más de un millar de visitas y más de 4.000 páginas vistas.
El web ha informado sobre la primera fase de valoración de los proyectos presentados a la convocatoria APLICA 2013 y ha recogido los resultados de más de una veintena de proyectos surgidos a raíz de las convocatorias APLICA 2010 y 2011 en la 4.a edición de las Jornadas de Innovación, que por primera vez han sido virtuales. Estos resultados se han mostrado en vídeos realizados por los mismos responsables de los proyectos, sin los cuales esta galería de innovación no hubiese sido posible.
Potenciar el formato multimedia
Potenciar la utilización del formato multimedia ha sido otro de los objetivos del Otoño, mediante el cual se ha presentado el proyecto m-UOC, que tiene por objetivo avanzar hacia un aprendizaje móvil, multidispositivo y multimedia. En esta línea, se ha puesto en marcha un espacio físico (el Espacio Multimedia, en la sede 22@ de la UOC) y otro virtual (el blog de apoyo Video.edu) para promover la creación de vídeos con finalidades educativas.
El Otoño también se ha hecho eco de otras iniciativas innovadoras de la UOC, como el proyecto Open Apps, que ofrece en abierto experiencias docentes y de gestión, y el portal Vive la investigación i la innovación en la UOC, una plataforma visual para difundir la actividad de I+D+I de la Universidad mediante infografías, juegos y vídeos interactivos.
...en el mes de diciembre de 2012 el web de la UOC recibió 666.000 visitantes y 2.621.994 visitas y que hubo 6.033.909 páginas vistas? Los usuarios han navegado por el web, como media, durante 3 minutos y 7 segundos, han visitado 2,3 páginas por visita y el 20,41% de las visitas han sido nuevas.
...un 5,53% del total de visitas al web se han realizado desde dispositivos móviles (145.068 visitas) y el 53% de ellas, desde la tableta iPad? Estas visitas no incluyen las de los usuarios que acceden al Campus Virtual desde las nuevas aplicaciones para iPhone, iPad y dispositivos Android.
...en el nuevo canal de la UOC en iTunes U se han visto 10.147 contenidos y se han descargado 3.294 durante su primer mes de existencia? Hay 1.472 subscripciones (al canal entero o a las listas).
«Estudiar virtualmente abre las puertas de la universidad a mucha gente con discapacidad»
Durante estos últimos años ha compaginado su trabajo como consultora financiera con sus estudios en la UOC. De hecho, hace solo unos días recibió la noticia de que ya tenía su segunda licenciatura, de Psicología. Ahora está más cerca de cumplir uno de sus sueños: abrir una guardería en la que se ofrezca una atención temprana a los niños y niñas con alguna discapacidad. Ella, a pesar de sufrir una parálisis cerebral causada por un error en el momento de su nacimiento, es un excelente ejemplo de superación en todos los sentidos.
