GENÉRICO      06/2011
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PSICOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Cambridge Center for behaviour studies

Página del Centro Cambridge para los Estudios de Comportamiento. Con el objetivo de mejorar la enseñanza, proporciona información sobre prácticas efectivas de educación, basadas en el análisis científico de la conducta humana, en áreas como la enseñanza superior, la enseñanza a distancia, el aprendizaje en línea y la enseñanza en general. Ofrece recursos de información (artículos, reseñas de libros, podcasts, vídeos, etc.) sobre temas diversos relacionados con el estudio del comportamiento humano y la enseñanza.

Cambridge Center for behaviour studies

Jorum

Repositorio nacional del Reino Unido de recursos educativos abiertos. Financiado por el JISC, con el lema «aprender a compartir» (learning to share), ofrece recursos de aprendizaje y de docencia en acceso abierto para compartirlos y reutilizarlos dentro de la comunidad de educación superior.

Jorum
¿SABÍAS QUE...

La aplicación que adapta el Campus Virtual de la UOC al dispositivo iPad, desarrollada por la UOC y Orange, ha sido premiada en el congreso anual Learning Impact 2011 de California por su gran utilidad en los sistemas de aprendizaje en línea? Se trata de la primera aplicación de conexión a entornos virtuales de aprendizaje para iPad del Estado español.


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La empresa Gartner, líder mundial en investigación y consultoría de tecnología de información, ha publicado un estudio de caso de éxito sobre la UOC? En él se reconoce la evolución tecnológica que ha vivido nuestra universidad en el campo del aprendizaje y la posición de liderazgo que ocupa en este ámbito.


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Este es el cuarto año que la UOC ha participado en los Juegos Interempresas, la olimpiada empresarial solidaria, que se ha celebrado del 13 de mayo al 4 de junio en diferentes puntos del área metropolitana de Barcelona? En esta edición hemos participado con 83 persones del equipo propio de la universidad, que se han inscrito a un centenar de pruebas. En el campo deportivo, hemos obtenido la tercera posición global en esta competición.

ENTREVISTA
Cristina Aced
Responsable del curso de verano Reputación 2.0


«Antes de lanzarse a las redes sociales hay que tener claros los objetivos»

 

Los medios sociales, también llamados 2.0, hacen que la democratización de la red genere opinión sobre una marca, empresa o trabajo y forme una percepción de ellos. Cómo se gestiona la propia identidad corporativa o profesional es el centro del curso Reputación 2.0 , una de las ofertas de la Universidad Virtual de Verano de la UOC que empieza este julio. La periodista y consultora de comunicación Cristina Aced, responsable de ese curso junto con Bel Llodrà, aporta algunas claves sobre la importancia de gestionar bien la propia reputación en la red.