Curs Online de Construir Cultures de Qualitat de l'eLearning: Instruments i Pràctiques d'Avaluació
Presentació
Els sistemes i models de qualitat de l'aprenentatge en línia o e-learning han evolucionat de tal manera que no tan sols ofereixen enfocaments i definicions de qualitat, sinó que també s'enfoquen en el desenvolupament de mètodes i instruments que s'alineen amb aquestes perspectives.
Els nivells de treball en l'assegurament i la millora de la qualitat de l'aprenentatge en línia en les IES no solament depenen del coneixement dels models de qualitat, sinó també de la comprensió del desenvolupament dels sistemes d'indicadors i dels instruments d'avaluació.
Matrícula anticipada
Fracciona el pagament en quotes.
En el curs Construir Cultures de Qualitat de l'eLearning: Instruments i Pràctiques d'Avaluació s'exploren alguns dels instruments més difosos i utilitzats. També s'analitzen casos per comprendre les problemàtiques de mesurament, elaboració, anàlisi i interpretació de la qualitat dels processos d'ensenyament i aprenentatge en línia, des d'una perspectiva en tres graus (macro-, meso- i microperspectiva) dels processos educatius que s'orienta a una «construcció d'una cultura de qualitat» més que a l'atomització de l'anàlisi.
Entre aquests instruments, es consideren els rànquings de qualitat de l'educació superior, en els quals s'observa la dificultat d'accés a rànquings internacionals que tenen les universitats que són completament en línia.
Com a part del concepte de qualitat en l'educació superior, es desplega l'itinerari formatiu següent, que es focalitza en la qualitat de l'apre...
En el curs Construir Cultures de Qualitat de l'eLearning: Instruments i Pràctiques d'Avaluació s'exploren alguns dels instruments més difosos i utilitzats. També s'analitzen casos per comprendre les problemàtiques de mesurament, elaboració, anàlisi i interpretació de la qualitat dels processos d'ensenyament i aprenentatge en línia, des d'una perspectiva en tres graus (macro-, meso- i microperspectiva) dels processos educatius que s'orienta a una «construcció d'una cultura de qualitat» més que a l'atomització de l'anàlisi.
Entre aquests instruments, es consideren els rànquings de qualitat de l'educació superior, en els quals s'observa la dificultat d'accés a rànquings internacionals que tenen les universitats que són completament en línia.
Com a part del concepte de qualitat en l'educació superior, es desplega l'itinerari formatiu següent, que es focalitza en la qualitat de l'aprenentatge en línia o e-learning des de l'exploració d'un conjunt de models existents, que s'apliquen en diversos contextos regionals (els Estats Units i el Canadà, la Unió Europea, l'Amèrica Llatina...), i en relació amb organismes de qualitat educativa.
Aquest itinerari està format per 3 cursos independents però complementaris entre si, de 2 crèdits ECTS cadascun (1 ECTS / 25 hores):
- Models de Qualitat de l'eLearning: cap a l'Acceptació de l'eL com a Enfocament Formatiu en les Cultures Institucionals de les IES.
- Construir Cultures de Qualitat de l'eLearning: Instruments i Pràctiques d'Avaluació.
- Qualitat de l'eLearning i Innovació Tecnològica: un Procés en Desenvolupament Continu.
-
Inici
18 d’oct. 2023
-
100%
Online
-
2
Crèdits ECTS
-
Idiomes: Castellà
-
Titulació pròpia
-
Durada:
Metodologia 100% online
1a. universitat online del món
Acompanyament personalitzat
-
4a
La quarta universitat espanyola de menys de 50 anys

El tutor: guia i acompanyament individualitzat
