Content management in the design of online educational content


Josep Maria Duart

Director of the Office for International Projects (UOC)
jduart@uoc.edu



Pablo Lara

Coordinating Professor for the Area of Information and Knowledge Management (UOC)
plara@uoc.edu



Francesc Saigí

Professor of Information and Communication Science Studies (UOC)
fsaigi@uoc.edu


Abstract:



The present work provides initial data from a study of the needs detected in order to improve content and information management and visibility so as to prevent the loss of information in virtual teaching and learning environments (VTLE), with the aim of achieving better control and enriching the flow of content between the different agents interacting in this learning model. In turn, the possibilities are examined of increasing the potential of building skills involving information and communications technologies (ICT) on university courses, supported by the development of cross-curricular subjects with multimedia communications content, as well as basic aspects in order to take full advantage of online communication and learning through the definition of spaces for the exchange of information.



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Nota1:
Realizamos esta división al existir programas formativos en línea que utilizan únicamente herramientas de comunicación para el apoyo en el aprendizaje. Debemos aclarar que quedan excluidos del estudio los entornos de aprendizaje virtual sin apoyo docente, como los cursos de autoaprendizaje en soportes DVD, y de CD-ROM de acceso remoto.
Nota2:
Un documento electrónico es aquel que es manipulado, transmitido o tratado por un ordenador y necesita una máquina intermediaria para su lectura.
Nota3:
Los contenidos educativos son definidos, en este trabajo, como un conjunto de informaciones y conocimientos que al interactuar con los agentes producen información y/o conocimiento.
Nota4:
DUART, J.M.; MARTÍNEZ ARGÜELLES, M.J. Evaluación de la calidad docente en entornos virtuales de aprendizaje.<http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/0109041/duartmartin.html>.
Nota5:
La clasificación de los contenidos se ha realizado sobre la base de los mensajes de cuatro aulas de la licenciatura en Documentación (Gestión de la Información) de la UOC.