GUÍA DEL ESTUDIANTADO 2022-2023

Quiénes somos

La UOC es una universidad global, nativa digital y con mandato público. Es una universidad pionera y experta en e-learning que forma a personas a lo largo de la vida y que focaliza la investigación y la innovación en la interacción entre la tecnología y las ciencias humanas y sociales.

La UOC nació en 1995 y se convirtió en la primera universidad en línea del mundo, con la voluntad de utilizar la tecnología para abrir el acceso a la enseñanza universitaria de calidad a todas las personas, con el mérito como único criterio.

Los estudiantes de la UOC sois de todo el mundo, de edades persas, y presentáis realidades profesionales y vitales particulares. En la mayoría de casos, no os dedicáis exclusivamente a estudiar. Por eso, la oferta formativa de la UOC se actualiza de manera periódica, para adaptarse a cada momento vital y profesional, y también a las necesidades cambiantes del mercado laboral. Hacemos hincapié en competencias que os serán necesarias para dar respuesta a las profesiones del presente, pero sobre todo del futuro. Con esta finalidad disponemos de la oferta universitaria oficial, basada en grados, másteres universitarios y doctorados, que se complementa con la formación continua, pensada para acompañar a las personas a lo largo de la vida, según sus necesidades vitales y profesionales.

Y también hay que tener presente a la comunidad Alumni, que acompaña y conecta el talento de los graduados y graduadas de la UOC con empresas y empresarios mediante eventos como la Feria Virtual de Empleo o la Jornada Alumni. También se ofrecen oportunidades para adquirir experiencia profesional con las prácticas o la bolsa de trabajo.

 

Somos la primera universidad catalana con toda la oferta oficial acreditada

Para ofrecer una formación de calidad, las universidades han diseñado e implantado sistemas de garantía interna de la calidad (SGIC) que velan por la mejora continua de la formación que ofrecen a su estudiantado. La Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (AQU Catalunya) acompaña a los centros en el diseño de estos procesos para que sigan unos estándares de calidad comunes y evalúa su grado de implantación. En este contexto, AQU Catalunya ha certificado de manera favorable nuestro sistema de garantía interna de calidad y el Consejo de Universidades del Ministerio de Universidades ha declarado la acreditación institucional, y nos ha convertido en la única universidad de Cataluña que dispone de ella en toda la oferta oficial. ¿Y qué representa este hito exactamente? Pues que todos los títulos oficiales de grado y máster universitario que impartimos han quedado automáticamente acreditados por seis años más.. 

 

Hay quien ve las cosas antes que nadie...
«Un día, los profesores podrán adaptar todas las materias a las habilidades de cada estudiante» (Isaac Asimov, 1988)

En 1988 solo era un sueño. Desde 1995, una realidad...

Nuestro modelo de aprendizaje es único y posibilita y promueve una formación continua, de acuerdo con tus necesidades, y aprovecha al máximo el potencial que ofrece la red para aprender en un entorno flexible y asíncrono.

Aprenderás a partir del learning by doing ("aprender haciendo"): con la resolución de actividades y trabajando en equipo con tus compañeros y compañeras. Lo harás desde el Campus Virtual, que reúne todas las herramientas necesarias para gestionar tu tiempo, planificar tu ritmo de estudio y construir tu itinerario académico. Y ante este reto, estarás siempre acompañado, tanto por el profesorado (propio, asociado y colaborador) que te guiará por cada asignatura, como por los tutores y tutoras (de inicio y de seguimiento), que te orientarán, y por el equipo de orientadores profesionalizadores.

 

El aprendizaje en línea de calidad puede contribuir a garantizar el acceso equitativo a la educación superior para todo el mundo
Con esta premisa, la UOC protagoniza un capítulo de la serie audiovisual de documentales breves Aiming Higher, impulsada por la Asociación Internacional de Universidades (IAU) y producida por BBC Storyworks.
Acompañamos la transformación digital de la educación

Nacimos hace más de 25 años para proporcionar oportunidades de aprendizaje a todo el mundo a lo largo de la vida, independientemente de sus circunstancias. Hoy en día, este compromiso sigue más vigente que nunca. Y es que, gracias al aprendizaje en línea (e-learning) de calidad, podemos contribuir al objetivo de desarrollo sostenible (ODS) 4, educación de calidad. También queremos facilitar la transformación digital educativa acompañando a gobiernos, instituciones y comunidades docentes de todo el mundo. Ponemos el conocimiento al servicio de los nuevos tiempos. Aseguramos la calidad de la formación en línea, reducimos la brecha digital, acompañamos a gobiernos e instituciones en su transformación digital e investigamos e innovamos en aprendizaje en línea. 

En la UOC tejemos alianzas para promover nuestro compromiso con la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. Un compromiso que logramos con acciones concretas en los programas formativos, ofreciendo competencias transversales o promoviendo los trabajos finales participativos. Por otro lado, desarrollamos proyectos temáticos específicos relacionados con la docencia y la investigación, desde la salud y el bienestar hasta las ciudades y las comunidades sostenibles. En este sentido, transferimos conocimiento a la sociedad, e impulsamos la ciencia abierta con todo el mundo y para todo el mundo.

 

Veinte años diseñando internet y la sociedad del futuro
El Internet Interdisciplinary Institute (IN3) es un centro de investigación pionero de la UOC dedicado al estudio de internet y a los efectos de la interacción de las tecnologías digitales con la actividad humana.
Hacemos investigación con vocación transformadora

Por definición, la investigación y la innovación de la UOC son interdisciplinarias: se mueven en la frontera de disciplinas diversas. También son translacionales, para que puedan aplicarse a problemas reales de la sociedad. Las focalizamos en nuestros ámbitos de conocimiento: la interacción entre la tecnología y las ciencias humanas y sociales.

Lo hacemos comprometidos con el conocimiento abierto, la interdisciplinariedad y la cooperación en red, promoviendo la investigación sobre tecnología y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la transformación educativa y la igualdad social.

Cincuenta y un grupos de investigación y más de quinientos investigadores e investigadoras impulsan la investigación desde dos centros: el IN3, especializado en internet y en los efectos de la tecnología sobre la actividad humana y el eHealth Center, especializado en salud digital. También desde el eLearning Innovation Center, el centro de innovación en el aprendizaje, la Escuela de Doctorado y los siete estudios. Asimismo, contamos con Hubbik, un ecosistema colaborativo que fomenta proyectos de emprendimiento y de innovación abierta.

Creemos que el conocimiento generado gracias a la investigación debe estar al alcance de todo el mundo: es la única manera de avanzar hacia el desarrollo sostenible. Para ello, promovemos las publicaciones en abierto, los datos FAIR, la innovación abierta (con los trabajos finales de grado o de máster participativos), o el repositorio institucional de investigación de acceso abierto (O2). Además, impulsamos actividades que interpelan a todos los ciudadanos, ofrecemos foros y generamos procesos de cocreación de conocimiento basados en las necesidades sociales, y ponemos énfasis especial en la ciencia ciudadana. También disponemos de un sistema de evaluación cualitativa de la investigación y su impacto social (DORA).  

 

#25 años UOC
Era el curso 1995-1996 y unos 200 estudiantes confiaron en la UOC, la primera universidad 100 % en línea del mundo. Con el rector Gabriel Ferraté al frente, la UOC supo aprovechar una red de internet incipiente con la misión de formar a personas a lo largo de la vida.
Universidad de mandato público, sin ánimo de lucro

La UOC nace gracias al impulso del Gobierno de Cataluña con la voluntad de crear una universidad de vocación pública, sin ánimo de lucro, organizada con la flexibilidad de la gestión privada.

De acuerdo con esto, desde 1995, prestamos un servicio público y nos gestionamos de manera privada mediante una fundación. Contamos con un patronato y rendimos cuentas al Parlamento de Cataluña. La Generalitat subvenciona una parte de nuestro presupuesto y lo hace mediante un convenio programa vinculado a objetivos. El resto de los ingresos los obtenemos de las matrículas, de la captación de fondos para proyectos de investigación y de UOC Corporate. 

El precio de las titulaciones oficiales que ofrece la UOC es público. Para cada curso, el Gobierno de la Generalitat regula el precio del crédito de las titulaciones oficiales de las universidades públicas de Cataluña y de la UOC y lo hace mediante un decreto. 

 

Plan estratégico 2022-2025

El Plan estratégico 2022-2025 se ha elaborado a partir de un proceso que ha dado voz a toda la universidad. Se han hecho varias sesiones de trabajo con los órganos de representación de la universidad (Consejo de Estudiantes, Consejo Alumni, Consejo de Universidades, el colectivo de personas emprendedoras de la UOC y la Comisión Estratégica). Posteriormente, se ha ampliado este proceso participativo, de carácter deliberativo y consultivo, dirigido a todo el equipo propio y gestionado a través de la plataforma Decidim. 

A partir de la identificación de 12 retos estratégicos a los cuales debe hacer frente la universidad en los próximos años, la estrategia se despliega en torno a 5 ámbitos, que recogen 22 planes y 91 acciones.

La estrategia de la universidad se vehiculiza a través de los sucesivos planes estratégicos que impulsamos. Desde el último trimestre del 2019, la UOC ha estado inmersa en el diseño de la nueva hoja de ruta de la organización para los próximos años.

Estudiantes UOC en el mundo

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