Confecció col·laborativa del pla TAC amb Google APPS for Education a l'escola Mercè Rodoreda

Resum

L’escola Mercè Rodoreda ha sotmès el tractament de les TIC en el centre a una anàlisi que n’ha determinat una aplicació irregular, fruit d’una manca de formació i de comunicació del claustre. Per a solucionar aquesta situació, s’ha plantejat un pla d’acció que inclou el disseny d’un curs d’aprenentatge mixt (blended learning o b-learning) de formació per al professorat, utilitzant les eines de Google Apps, que té com a objectiu consensuar un pla de tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement (pla TAC) que acordi una línia del tractament de la destresa digital a l’escola. El projecte s’implanta amb resultats excel·lents i deixa com a producte un pla TAC redactat per un claustre més preparat i motivat envers les TIC.