Enseñar y aprender en línea: superando la distancia social

Importante: el horario del webinar está disponible en el enlace de inscripción.

La situación de emergencia actual ha hecho que muchas instituciones educativas se planteen transitar hacia la educación en línea para dar cobertura a sus estudiantes mientras duran las instrucciones de cierre de escuelas y universidades y de confinamiento en casa. Pero, ¿qué debemos tener bien presente cuando queremos hacer esta transición? Todo lo que no hacemos en clase, frente a los estudiantes, ¿es educación en línea? ¿Debemos hacer todo lo que hacíamos antes, pero ahora ante una cámara? ¿De qué manera los aspectos que tenemos en cuenta en una situación de educación presencial cambian sustancialmente en una situación de educación en línea? ¿Cómo lo tengo que hacer si no veo las caras de mis estudiantes? ¿Cómo los puedo ayudar a organizarse, a que vivan esta situación de manera positiva, de forma que puedan sacarle todo el provecho para su aprendizaje, tanto académico como vital? ¿Y cómo nos tenemos que organizar nosotros para no sucumbir en el intento? ¿Cómo podemos utilizar las posibilidades que tenemos al alcance, siendo realistas pero efectivos?

A lo largo de esta sesión, Albert Sangrà, profesor de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC, analizará cuáles son los mejores planteamientos para dar respuesta a una situación de emergencia educativa como ésta, aplicando las bases de los mejores modelos de educación en línea para obtener una propuesta práctica y, a la vez, fundamentada.

Este webinar forma parte de Docencia no presencial de emergencia, una iniciativa con la que la UOC pone a disposición de los sistemas educativos que así lo requieran su conocimiento y experiencia en educación virtual con el objetivo de  acompañar al profesorado de educación secundaria, universitaria y de formación profesional, así como educadores en general, para que puedan implantar un plan de contingencia ante la crisis en su obligada docencia a distancia.

La propuesta formativa ha sido ideada y diseñada diseñados por los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC y en colaboración del resto de Estudios de la UOC que han aportado también su experiencia en sus ámbitos de conocimiento.

El idioma en el cual se ofrecerán los webinars será el castellano.