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Proyectos de aplicación profesional (PAP)
Procesos docentes / Docencia en línea
Facilitar la participación en MOOC fomentando el peer-mentoring a las comunidades no angloparlantes
15/02/2016
Autor: Jean-François Colas
Tutora: Anna Jubete Sagredo
Muriel Garreta Domingo
Tipología: proyecto de aplicación profesional (PAP). Docencia en línea
Palabras clave: facilitador, e-learning, MOOC
Ámbito de intervención: educación superior
Idioma: catalán
Resumen
La finalidad de este proyecto es proporcionar nuevas formas de apoyo pedagógico a los participantes del MOOC multilingüe Hands-On ICT. La propuesta de intervención es indirecta y afecta a los estudiantes del MOOC mediante los facilitadores y la mejora de su formación en habilidades participativas clave.
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