Calidad de la docencia

El proceso de evaluación de la actividad docente del profesorado se implantó en la Universidad en el curso 2009/10 impulsado por el Consejo de Gobierno de la Universidad.

El objetivo de la evaluación de la actividad docente del profesorado, está enfocado a la mejora continua del equipo docente y el compromiso de la universidad con esta mejora. La reflexión de las prácticas docentes, debe permitir también a la universidad detectar qué mejoras están sujetas a las prácticas ordinarias de la universidad en general o de algunos estudios en particular y reflexionar sobre las mejoras a incorporar de forma transversal, para asegurar la calidad de la docencia en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior.

De esta manera se integra la concesión de los tramos docentes por medio del proceso de evaluación.

Indicadores

Los datos que se muestran a continuación corresponden al profesorado permanente. 

 

Ver tablas

 

 

 

Ámbito de aplicación

La evaluación hace referencia a la actividad académica del profesorado permanente, con independencia de la posición que ocupe. El Manual de Evaluación establece los siguientes requisitos:

Antigüedad: experiencia mínima de 2 cursos académicos consecutivos, completos y finalizados en la UOC como profesor.

Carga docente mínima: Es necesario haber asumido como profesor el encargo de un mínimo de 200 créditos de docencia como profesor de la UOC.

 

  • Antigüedad: experiencia mínima de 2 cursos académicos consecutivos, completos y finalizados en la UOC como profesor.
  • Carga docente mínima: Es necesario haber asumido como profesor el encargo de un mínimo de 200 créditos de docencia como profesor responsble de asignatura de la UOC.

 

Documentación de evaluación

Manual para la evaluación de la Actividad Docente del Profesorado (CA)[pdf]

 

Objecto de evaluación

¿Qué comporta la obtención  de un tramo favorable?

La Política de Personal Académico, establece una estructura de méritos académicos para favorecer la progresión profesional del profesorado. Los tramos docentes son uno de los méritos vinculados a la actividad académica.

El tramo docente es un mérito que se tiene en consideración como medida del nivel de adecuación del profesorado que interviene en los Grados y Másters universitarios en el marco de VSMA de las titulaciones. 

¿Qué impacto tiene la calificación obtenida en la progresión académica de profesorado?

En determinadas posiciones se requiere una calificación mínima para poder tener en consideración el tramo de actividad como mérito.

¿Si un tramo de evaluación es evaluado negativamente, se puede volver a someter a una evaluación posterior el mismo período evaluado negativamente?

El mismo tramo no se puede volver a someter a una evaluación posterior. En el caso de evaluación desfavorable, la persona solicitante puede presentar en años posteriores una nueva solicitud de evaluación en la que deberá incluir como mínimo un año posterior al último año del período evaluado negativamente.

¿Se valora desfavorablemente la construcción de  un tramo de más de 5 cursos?

NO. La evaluación de la actividad docente comporta la valoración de acciones que ha realizado el profesorado para la garantía de la calidad de las asignaturas que es responsable. En la construcción de tramo se tienen en consideración elementos cuantitativos y cualitativos que el profesor debe considerar para decidir si se hace una construcción de cinco cursos académicos o más. 

Documentos de referencia