«Plataformas como Booking no solo actúan como intermediarios, sino que imponen reglas comunes»
Jordi Moguel se incorpora como profesor en los Estudios de Derecho y Ciencia Política
La UOC nació en 1995 como la primera universidad en línea del mundo, por decisión del Gobierno catalán y con la aprobación por ley del Parlamento de Cataluña.
La universidad pasó de ser un experimento a ser un referente educativo internacional, utilizando la tecnología para abrir el acceso a la enseñanza universitaria de calidad a todas las personas con el mérito como único criterio.
La UOC empezó la actividad en el curso 1995-1996, con 206 estudiantes de las titulaciones oficiales de Psicopedagogía y Empresariales. Ahora ya somos más de 100.000 graduados y graduadas.
Nuestro modelo de aprendizaje es único.
Posibilita y promueve una formación continua, de acuerdo con las necesidades de las personas y las organizaciones, aprovechando al máximo el potencial que ofrece la red para aprender en un entorno flexible y asíncrono.
La metodología combina proyectos y actividades para aprender, el acompañamiento docente personalizado y el trabajo en equipo.
El modelo de aprendizaje favorece tener aulas más globales y promueve la diversidad del alumnado y del profesorado, haciendo que el conocimiento tenga un mayor mpacto en la sociedad.
Formamos profesionales con capacidad de transformar mediante titulaciones oficiales, programas de formación continua o creando experiencias de aprendizaje innovadoras para empresas e instituciones.
Nuestro estudiantado tiene alrededor de 30 años, formación previa y experiencia profesional.
Tiene compromisos familiares y una carrera profesional que quiere compatibilizar con los estudios. Valora la flexibilidad horaria que le ofrece la UOC y la posibilidad de gestionarse el tiempo como desee.
La formación continua es la oferta formativa que va más allá de la formación universitaria: está pensada para acompañar a las personas a lo largo de la vida, según sus necesidades vitales y profesionales.
Disponemos de una Unidad de Análisis y Prospección Laboral que monitoriza el mercado de trabajo para garantizar que la programación académica es relevante en términos de empleo en todos los ámbitos de conocimiento.
"Compartir datos a gran escala puede ayudar en la detección de enfermedades"
Esther Ibáñez, profesora de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación
«La marca personal es una herramienta poderosa para influir en la percepción pública»
Paul Solis, en su trabajo final de máster, explora cómo la marca personal se ha convertido en un pilar en las campañas electorales modernas
«Es fundamental incluir formación en el uso de herramientas digitales en el sector sanitario»
Joan Comella lidera la investigación en el Hospital Sant Joan de Déu y forma parte del Consejo Asesor del eHealth Center de la UOC
Actos de graduación
Revive los actos de graduación de la UOC de todos los cursos desde 2007.
Honoris causa
El doctorado honoris causa es la máxima distinción académica que la UOC concede a una persona a título de honor.
Lecciones inaugurales
Las lecciones inaugurales de la UOC versan sobre una de las líneas de experiencia y conocimiento de la UOC en convivencia con las tecnologías de la información y de la comunicación.