Docencia, innovación e investigación

La Cátedra UNESCO de Educación y Tecnología para el Cambio Social (anteriormente, Cátedra UNESCO de E-learning) fue creada en 2002 con objeto de promover la investigación, el aprendizaje, la información y la documentación en el uso intensivo de las TIC en la educación.

La Cátedra sigue atentamente las principales tendencias mundiales en educación, recursos de tecnología adecuados, contenidos abiertos y a los expertos e instituciones clave en este campo. Así también, la Cátedra difunde el conocimiento adquirido entre las comunidades de educadores y expertos, centrándose especialmente en aquellos grupos desfavorecidos o necesitados de información.

Consejo Académico de la Cátedra
  • El nuevo Consejo Académico de la Cátedra se constituyó el 14 de marzo de 2012. Lo forman (en orden alfabético):
     
  • Brenda GOURLEY, ex vicerrectora de la Open University (Reino Unido)
  • Sugata MITRA, profesor de Tecnología Educativa, Universidad de Newcastle (Reino Unido); profesor visitante, MIT Media Lab (EE. UU.)
  • Josep A. PLANELL i ESTANY, rector de la UOC
  • Ferran RUIZ TARRAGÓ, presidente del Consejo Escolar de la Generalitat de Cataluña
  • Albert SANGRÀ, director académico de la Cátedra UNESCO de Educación y Tecnología para el Cambio Social; vicepresidente de EFQUEL (European Foundation for Quality in e-Learning)
Equipo

Albert Sangrà
Director Académico

Alicia Puig
Coordinadora ejecutiva

 

Ámbitos de actuación

El espíritu de la UNESCO está presente en todas las actividades de la Cátedra, dando voz a instituciones e individuos implicados en la práctica educativa, potenciando el uso intensivo de la tecnología para el beneficio público y el desarrollo:

  • Creación y difusión de conocimiento
  • Investigación aplicada a los campos de los recursos educativos en abierto (OER) y de género y tecnología
  • Realización de talleres formativos centrados en temas relevantes para el e-learning
  • Asistencia y participación en congresos, conferencias y foros nacionales e internacionales

Actividades

Talleres

Los talleres son sesiones con demostraciones en directo o con contenido formativo en las que uno o más expertos aportan sus conocimientos y permiten que los asistentes adquieran nuevos conocimientos y competencias sobre un tema concreto.

Los talleres son similares a las mesas redondas: ambos ofrecen espacios para el debate y la discusión de casos, buenas prácticas y experiencias.

Mesas redondas

Las mesas redondas son espacios de debate, cuya dinámica de trabajo consiste en la discusión de casos, buenas prácticas y el intercambio de experiencias. La Cátedra invita a expertos internacionales de reconocido prestigio para que compartan sus conocimientos y su experiencia con el personal docente y de gestión de la Universitat.

Las mesas redondas se centran en temas derivados de los ámbitos de actuación de la Cátedra.

Seminario internacional

El Seminario Internacional ha sido diseñado para convertirse en un marco para la difusión y el intercambio de conocimiento y experiencias vinculados con la relación entre TIC, educación y desarrollo en el mundo.

Su objetivo es profundizar en el conocimiento y el análisis de los principales elementos y retos existentes en la actualidad.