Viatges 2.0: eines i recursos en línia
| Calendari | 6 de juliol al 30 de juliol de 2009 |
| Crèdits | 1 crèdit ECTS |
| Durada | 30 hores |
| Impartit per | Santiago Tejedor Calvo |
| Idioma | El curs s'imparteix en català |
El curs té com a objectiu facilitar a l'estudiant un conjunt d'eines i recursos útils en la gestió del material textual, fotogràfic, audiovisual i multimèdia que resulta d'un viatge. L'estudiant pot exercir el rol de "gestor d'informació", "reporter" i "periodista", transformant-se en cronista del seu propi viatge i generant missatges i productes de gran varietat i riquesa. El web 2.0 posa a l'abast dels internautes una infinitat de potents eines per a la creació, la gestió i la difusió de missatges.
Qualsevol viatger retorna amb una gran quantitat de fotografies, vídeos, dades curioses, targetes d'entitats, hotels o institucions, vivències personals... Com es poden organitzar? Com es poden classificar? Com es pot crear un àlbum fotogràfic en línia? Com es poden fusionar en un sol producte?
En aquest sentit, el curs se centra en l'estudi d'un conjunt d'eines en línia (especialment les lligades al web 2.0) que permetin al viatger classificar els seus materials i al mateix temps construir missatges de diferents menes (textuals, sonors, audiovisuals, multimèdia...), tant durant el viatge com després d'haver acabat. El curs contribueix, a més, a conferir un valor afegit al viatge, ja que obre al viatger noves vies per a extreure profit personal o professional.
Objectius
- Conèixer les possibilitats de les eines de la web 2.0 per al disseny, planificació i cobertura informativa d'un viatge.
- Conèixer estratègies per a la gestió d'informació on-line de diferent tipologia.
- Conèixer les característiques i aplicacions d'un weblog o una bitàcola de la Xarxa.
- Conèixer les característiques i aplicacions d'un Fotoblog.
- Conèixer les característiques i aplicacions d'un videoblog.
- Conèixer les característiques i aplicacions d'un audioblog.
- Conèixer les característiques de les diferents plataformes d'emmagatzematge d'informació existents a Internet (per a imatges, per a vídeos, per arxius sonors, etc.).
- Conèixer les possibilitats de creació de missatges periodístics / divulgatius elaborats a partir dels materials resultants d'un viatge.
- Conèixer eines i llocs web centrats en el ciberperiodisme de viatges.
Competències
- Capacitat per a la planificació i el disseny d'un viatge a partir de les eines de la web 2.0.
- Capacitat per a la producció de missatges adaptats a la comunicació on-line a través d'una pantalla.
- Capacitat per a la creació i la gestió d'un weblog com a eina de ciberperiodisme de viatges.
- Capacitat per a la creació i la gestió d'un Fotoblog com a eina de ciberperiodisme de viatges.
- Capacitat per al disseny i la construcció d'una galeria fotogràfica on-line a tall d'àlbum de fotos "enriquit".
- Capacitat per al disseny d'un itinerari d'un viatge mitjançant els servios de GoogleMaps o eines similars.
- Capacitat per a la producció d'un clip multimèdia de periodisme de viatges.
Continguts
- Internet, viatges i periodisme
- Del periodisme de viatges al ciberperiodisme de viatges
- Web 2.0 o web social: característiques, possibilitats i abast del "web de la gent"
- Periodisme ciutadà: emissió de missatges al web 2.0
- Informar per mitjà d'una pantalla
- Comunicació en línia: recomanacions, consells i advertències
- La informació multimèdia i els viatges en línia
- El text, la imatge, el so i l'audiovisual a la xarxa
- Normes generals de composició en pantalla
- Escriure per internet: una escriptura de paraules, sons i imatges
- Eines en línia per al "ciberviatger"
- Blogs o quaderns de bitàcola de la xarxa: característiques, tipologia i aplicacions
- Fotoblogs: característiques, tipologia i aplicacions
- Videblogs: característiques, tipologia i aplicacions
- Audioblogs: característiques, tipologia i aplicacions
- Tipologia de continguts
- Aplicacions web híbrides (mashup): selecció i superposició de continguts i recursos
- Els itineraris virtuals (Google Maps)
- Podcasts: la informació sonora a la xarxa
- Sindicació RSS
- Recursos infogràfics: esquemes i estructures visuals
- Taulers d'anuncis en línia
- Enquestes
- Clips fotogràfics
- Clips multimèdia
- Instruments per a l'edició de textos
- Eines per a l'optimació de recursos visuals
- Fonts d'informació en línia
- Directoris de fonts de ciberperiodisme de viatges
- Criteris per a l'anàlisi, selecció i verificació de les fonts d'informació a internet
- "Ciberagenda": contactes, fonts i planificació de la producció
- Bases de dades i fons documentals (galeries, directoris... de recursos)
- Navegadors: estratègies per a la cerca avançada de recursos informatius
- Formats dialògics i argumentatius: xats i fòrums com a eines ciberperiodístiques
- Plataformes d'emmagatzematge en línia
- Espais en línia d'emmagatzematge d'informació visual (plataforma Flicker, ImageShack.us...)
- Espais en línia d'emmagatzematge d'informació audiovisual (YouTube, Googlevideo, ...)
- Espais en línia d'emmagatzematge d'informació sonora (Goear, Esnips.com...)
- Projectes i iniciatives de ciberperiodisme de viatges
- Estudi de casos de plataformes en línia i web dedicades als viatges
- Taller de creació de missatges en línia
- Creació i gestió d'un blog (fotoblog, audioblog...) de viatges
- Pautes per a la creació de missatges ciberperiodístics per a un blog de viatges
- Estudi del post: unitat informativa de caràcter multimèdia
- La identificació de les unitats informatives: etiquetes i tags
<< Torna
 |