Doctora en la Societat de la Informació i el Coneixement per la UOC. Llicenciada
en Pedagogia per la Universitat Ramon Llull, Facultat de Psicologia i Ciències de l'Educació,
Blanquerna. Especialitzada en l'educació on line i en l'estudi de la influència de les TIC en
l'Educació.
Professora dels estudis de Informàtica, Multimedia i Telecomunicacions de la UOC des del
2001, coordinant assignatures de Competències TIC i Treball en equip en xarxa en diferents
titulacions de grau (Administració i Direcció d'Empreses, Màrqueting, Informàtica, Multimèdia i
Telecomunicació, entre d'altres).
Actualment és membre del grup de recerca TEKING (Technology Enhanced Knowledge and
Interaction Group). La seva recerca es centra en l'estudi i desenvolupament d'eines per
l'aprenentatge i l'e-assessment en entorns virtuals. Més concretament en l'estudi dels processos
d'ensenyament i aprenentatge a través de les TIC abordant els processos d'avaluació basats en
resultats acadèmics així com en l'assoliment de competències tant educatives com professionals.
Ha col·laborat en diferents projectes de recerca nacionals vinculats tant a l'adaptació i al
procés de personalització en educació com a l'anàlisi de dades en diferents escenaris
focalitzats en l'aprenentatge. Alguns d'aquests projectes són: PERSONAL (ONTO):
Personalización del proceso de aprendizaje en Entornos Virtuales mediante itinerarios
Formativos Adaptativos basados en Objetos de Aprendizaje Reutilizables y Ontologías, del Ministeri
de Ciència i Tecnologia; MAVSEL: mining, data analysis and visualization based in social aspects of
e-learning.
També ha participat en diferents projectes internacionals vinculats a la creació de recursos
didàctics online i a la formació de formadors en e-learning: Elene-TT (E-learning Network for
TeacherTrainers, 2005-07), Elene-TLC (E-learning Network: Teaching and Learning Centre,
2007-09).
Referent a temes d'innovació docent, ha participat en diferents projectes relacionats amb la creació d'eines i recursos didàctics. Alguns d'ells són e-Marc: Eina per Mostrar l'Assoliment i el Retorn en base a Competències; Ajud@: Sistema d’ajuda a la presa de decisions per docents integrat a les aules (2012); Personalització dels plans d’aprenentatge en base a la selecció d’estudis de cas (2009); La competència del treball en equip en xarxa (2008).