Catal | Espaol | English    AAA
Web de l’equip docent i investigador de la Universitat Oberta de Catalunya
 Currculum Vitae
Estudis de Psicologia i Cincies de l'Educaci
Albert Sangr Morer
asangraa r r o b auoc.edu

Albert Sangr s el director de la Ctedra UNESCO en Tecnologia i Educaci per al Canvi Social a la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). s professor Catedrtic dels Estudis de Psicologia i Cincies de l'Educaci i investigador del grup de recerca consolidat Edul@b.

 

Actualment s tamb el director del Pla de Doctorats Industrials de la Generalitat de Catalunya.

 

Ha estat guardonat amb el Premi a l'Excellncia en e-Learning 2015, atorgat pel  World Education Congress, i tamb ha estat reconegut com EDEN Snior Fellow per l' European Distance and e-Learning Network.


Membre de l’equip fundador de la UOC (1994-95), ha estat Director de Metodologia i Innovaci Educativa fins a l'any 2004, a crrec del disseny i desenvolupament del model educatiu de la universitat; Director del Mster Universitari en Educaci i TIC (e-learning) (2006-2012); i Director de l'eLearn Center (2012-2014).

 

Ha estat vicepresident de la Fundaci Europea per la Qualitat en e-Learning (EFQUEL) (2011-2014), i membre del Comit Executiu de l' European Distance and e-Learning Network (EDEN) (2003-2009). Tamb va exercir com a membre del Consell Assessor de la Universitat Oberta de Portugal. En l'actualitat s membre de l’ International Advisory Committee del Programa de Doctorat TELSC (Technology Enhanced Learning & Societal Challenges), compartit per la Universitat de Lisboa, Universitat d'Aveiro i la Universitat do Minho a Portugal; membre del COER (Center for Open Education Research), Oldenburg Universitt d’Alemanya; i membre assessor de la Junta Directiva del Instituto Profesional IACC, de Chile.

 

Les seves principals rees d'investigaci sn els usos de les TIC en l'educaci i la formaci i, en particular, les poltiques, l'organitzaci, la gesti i el lideratge en la implementaci de l’educaci en lnia (e-learning) i la garantia de la seva qualitat, i el desenvolupament professional per a l'ensenyament en lnia. Ha estat consultor en diversos projectes d'educaci i formaci en lnia a Europa, Amrica, Austrlia i sia, centrant-se en les estratgies d'implantaci de la tecnologia en l'ensenyament i l'aprenentatge i l'assegurament de la qualitat. Tamb ha actuat com a consultor del Banc Mundial.

 

s avaluador de la  Agenzia Nazionale per la Valutazione delle Universit e la Ricerca (ANVUR) ​​d'Itlia i l'Agncia Nacional d'Estnia per a la Qualitat de l'Educaci Superior (EKKA), com tamb membre del Consell Editorial de diverses revistes acadmiques indexades. Autor de llibres com Managing Technology in Higher education. Strategies for Transforming teaching & Learning, juntament amb Tony Bates (Jossey-Bass, San Francisco, 2011); La Transformacin de las Universidades a travs de las TIC (EDIUOC, 2004), amb Mercedes Gonzlez-Sanmamed; o Aprender en la Virtualidad (GEDISA, 200), amb Josep M. Duart.

 

Doctor Europeu en Educaci per la Universitat Rovira i Virgili (Espanya). Postgrau en  Applications of Information Technology in ODE per l'Open University del Regne Unit, i  Diploma  on Strategic Use of IT in Education per la Universitat de Harvard. Llicenciatura en Filosofia i Cincies de l'Educaci per la Universitat de Barcelona.