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 Currculum Vitae
Estudios de Psicologa y Ciencias de la Educacin
Albert Sangr Morer
asangraa r r o b auoc.edu

Albert Sangr es el director de la Ctedra UNESCO en Tecnologa y Educacin para el Cambio Social en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Es profesor Catedrtico de los Estudios de Psicologa y Ciencias de la Educacin, e investigador del grupo de investigacin consolidado Edul@b.

 

Actualmente es tambin el director del Plan de Doctorados Industriales de la Generalitat de Catalua.

 

Ha sido galardonado con el Premio a la Excelencia en e-Learning 2015, otorgado por el World Education Congress, y ha sido reconocido como EDEN Senior Fellow por el European Distance and E-Learning Network.


Miembro del equipo fundador de la UOC (1994-95), ha sido Director de Metodologa e Innovacin Educativa hasta el ao 2004, a cargo del diseo y desarrollo del modelo educativo de la universidad; Director del Mster Universitario en Educacin y TIC (e-learning) (2006 a 2012); y Director del eLearn Center (2012-2014), centro de investigacin, formacin e innovacin en e-learning.

 

Ha sido vicepresidente de la European Foundation for Quality in E-Learning (EFQUEL) (2011-2014), y miembro del Comit Ejecutivo del European Distance and E-Learning Network (EDEN) (2003-2009). Tambin ejerci como miembro del Consejo Asesor de la Universidade Aberta de Portugal. En la actualidad es miembro del International Advisory Committee del Programa de Doctorado TELSC (Technology Enhanced Learning & Societal Challenges), compartido por la Universidade de Lisboa, Universidade de Aveiro y la Universidade do Minho, en Portugal; miembro del COER (Center for Open Education Research), Oldenburg Universitt, Alemania; y miembro asesor de la Junta Directiva del Instituto Profesional IACC, de Chile.

 

Sus principales reas de investigacin son los usos de las TIC en la educacin y la formacin y, en particular, las polticas, la organizacin, la gestin y el liderazgo en la implementacin de la educacin en lnea (e-learning) y la garanta de su calidad, y el desarrollo profesional para la enseanza en lnea. Ha sido consultor en diversos proyectos de educacin y formacin en lnea en Europa, Amrica, Australia y Asia, centrndose en las estrategias de implantacin de la tecnologa en la enseanza y el aprendizaje y el aseguramiento de la calidad. Tambin ha actuado como consultor del Banco Mundial.

 

Es evaluador de la Agenzia Nazionale por la Valutazione delle Universit y la Ricerca (ANVUR) ​​de Italia y la Agencia Nacional de Estonia para la Calidad de la Educacin Superior (EKKA), as como miembro del Consejo Editorial de varias revistas acadmicas indexadas. Autor de libros como Managing Technology in Higher education. Strategies for Transforming teaching & Learning, juntamente con Tony Bates (Jossey-Bass, San Francisco, 2011); La Transformacin de las Universidades a travs de las TIC (EDIUOC, 2004), con Mercedes Gonzlez-Sanmamed; o Aprender en la Virtualidad (GEDISA, 200), con Josep M. Duart.

 

Doctor Europeo en Educacin por la Universitat Rovira i Virgili (Espaa). Postgrado en  Applications of Information Technology in ODE por la Open University del Reino Unido, y Diploma en  Strategic Use of IT in Education por la Universidad de Harvard. Licenciado en Filosofa y Ciencias de la Educacin por la Universidad de Barcelona.