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Web del equipo docente e investigador de la Universitat Oberta de Catalunya
 Currculum Vitae
Estudios de Economa y Empresa
Carolina Hintzmann Colominas
 Directora del Programa del Grado de Economa
chintzmanna r r o b auoc.edu



Carolina Hintzmann Colominas (1963). Doctora en Economa por Universidad de Barcelona y licenciada en Ciencias Econmicas y Empresariales por la Universidad de Barcelona. Desde 2001 es Profesora del rea de Fundamentos de Economa de los Estudios de Economa y Empresa (UOC). Actualmente desde septiembre 2015 es Directora del Grado en Economa de los Estudios de Economa y Empresa de la UOC y Coordinadora de movilidad internacional de los mencionados estudios.


Sus intereses de investigacin se sitan en el mbito de la macroeconoma, crecimiento econmico, productividad del trabajo y el e-Learning. Es miembro del grupo de investigacin Management & eLearning (MeL).


PUBLICACIONES


Publicaciones en revistas


2015. Hintzmann C., “An analysis of differences in labour productivity in the manufacturing. Displaying the need for a resurgence of industrial policy: Spain and Germany, 1993-2007”. Revista de Hacienda Pblica Espaola/Review of Public Economics, 212-(1/2015), 97-126. Instituto de Estudios Fiscales, Ministerio de Hacienda y Administraciones Pblicas. Madrid.


2015. Martnez-Argelles, MJ., Plana-Erta, D., Hintzmann, C., Batalla-Busquets, JM., Badia, M.“Usefulness of feedback in e-learning from the students’ perspective”. Intangible capital. 11(4) 627-645. http://dx.doi.org/10.3926/ic.622


Publicaciones en working papers


2014. Hintzmann C., “An Analysis of Differences in Labour Productivity in Manufacturing: Spain and Germany, 1993-2007”. IN3 Working Paper Series. ISSN 2013-8644. http://in3wps.uoc


2016 Hintzmann-Colominas, C., Llads-Masllorens, J. y Ramos-Lobo, R., “Intangible assets and labour productivity growth”. IN3 Working Paper Series. ISSN 2013-8644. http://in3wps.uoc


Publicaciones en libros o captulos de libros


2000. Sanrom, E. y Hintzmann, C. Oferta y demanda de cualificaciones profesionales en el mercado de trabajo espaol. Proyecto ESA. Iniciativa ADAPT. Entidad financiadora: Fondo Social Europeo, 1998-2000. ISBN: 84-475-2261-X.


Actas de libros de congresos


2017. Hintzmann-Colominas, C. and Viu, M.  “Usefulness of videos for assessing competences in e-Learning from the students’ perspective”. INTED 2017 Proceedings, ISBN: 978-84-617-8491-2, ISSN: 2340-1079. 11th International Technology, Education and Development Conference, 6-8 March, 2017, Valencia, Spain. Comunicacin y presentacin http://dx.doi.org/10.21125/inted.2017.0625



2013. Martnez, M. J., Plana-Erta D., Hintzmann C., Badia-Mir, M. y Batalla-Busquets Josep M., “Usefulness of feedback in e-learning from the students’ perspective”. Proceedings of 12th European Conference on e-Learning, 283-292. Publicado por Academic Conferences and Publishing International Limited. Editor: Mlanie Ciussi i Marc Augier. Skema Bussiness School Sophia Antipolis (France). ISBN: 978-1-909507-84-5.


2012. Batalla-Busquets Josep M., Martnez, M. J., Hintzmann C., Plana-Erta D. y Badia-Mir, M. “Interactive Feedback in a Virtual Learning Environment – Video-Skills”. Proceedings of 11th European Conference on e-Learning, 37-46. Publicado por Academic Publishing International Limited. Editor: Hans Beldhuis. University of Groningen (Netherlands). ISBN: 978‐1‐908272‐74‐4.


2011. Martnez, M.J., Badia M., Hintzmann C. y Plana D., “Evaluation of Multimedia Tools and E-feedback in Virtual Learning Environments”. Proceedings of 10th. European Conference on e-Learning, do56-464. Publicado por: Academic Publishing International Limited. Editor: Asher Rospigliosi. University of Brighton (UK). ISBN: 978-1-908272-23-2.


2011. Martnez, M.J., Badia M., Hintzmann C. y Plana D. “Personalized e-feedback and ICT”. EDULEARN11 Proceedings CD, 6417-6425 Publicado por International Association of Technology, Education and Development (IATED). Editors: L. Gmez Chova, D. Mart Belenguer, A. Lpez Martnez. ISBN: 978-84-615-0441-1.




INVESTIGACIN


Grupos de investigacin


Desde 2012 miembro de Management & e-Learning (MeL). Entidad financiadora: Universitat Oberta de Catalunya. Grupo de investigacin reconocido por e-Learn Center-UOC. Se puede consultar la resolucin en los siguientes enlaces:

http://www.gencat.cat/agaur

http://www10.gencat.cat/agaur_web/generados/catala/home/recurs/doc/resolucio_reconeguts_sgr2014.pdf


1999-2002. Participacin en el proyecto: Localizacin geogrfica, innovacin y eficiencia de las empresas. Efectos de las economas de aglomeracin. Entidad financiadora: Comisin Interministerial de Ciencia y Tecnologa (CICYT). Referencia: SEC1999-0432. (1999-2002). Investigador principal: Dra. M Teresa Costa Campi.


1996-1999. Participacin en el proyecte CYCIT: Estudio de los criterios de localizacin de la actividad econmica. Anlisis del caso espaol (1978-1993). Entidad financiadora: Comisin Interministerial de Ciencia y Tecnologa (CICYT). Investigador principal: Dra. M Teresa Costa Campi.



ACTIVIDAD



Congresos, workshops y simposios

Comunicaciones en congresos


2017. Hintzmann Colominas, C., Llads Masllorens, J. i Ramos Lobo, R. “Intangible Assets and Labour Productivity Growth”, XX Encuentro de Economa Aplicada, Valencia, 8-9 junio 2017.

 

2017. Hintzmann-Colominas, C. and Viu, M.  “Usefulness of videos for assessing competences in e-Learning from the students’ perspective”. INTED 2017 Proceedings, ISBN: 978-84-617-8491-2, ISSN: 2340-1079. 11th International Technology, Education and Development Conference, 6-8 March, 2017, Valencia, Spain. Comunicacin y presentacin. http://dx.doi.org/10.21125/inted.2017.0625

 

2013. Martnez, MJ., Plana-Erta D., Hintzmann C., Badia-Mir M. y Batalla-Busquets J. M., “Usefulness of feedback in e-learning from the students’ perspective”. 12th European Conference on e-Learning, organizado por ACI y SKEMA Business School. Sophia Antipolis (France), 30 y 31 de octubre de 2013. Comunicacin y presentacin.


2012. Batalla-Busquets J. M., Martnez, M. J., Hintzmann C., Plana-Erta D. y Badia-Mir M., “Interactive Feedback in a Virtual Learning Environment – Video-Skills”. 11th European Conference on e-Learning, organizado por ACI y Groningen University. Groningen (Netherlands), 26 y 27 de octubre de 2012. Comunicacin y presentacin.


2011. Martnez, M. J., Badia M., Hintzmann C. y Plana D. “Evaluation of Multimedia Tools and E-feedback in Virtual Learning Environments”. 10th European Conference on e-Learning, organizado por ACI y Brighton University. Brighton (UK), 10 y 11 de noviembre de 2011. Comunicacin y presentacin.


2011. Martnez, M. J., Badia M., Hintzmann C. y Plana D. “Personalized e-feedback and ICT”. International Conference on Education and New Learning Technologies – EDULEARN, organizado por International Association of Technology Education and Development. Barcelona (Spain), 4-6 de julio de 2011. Comunicacin.



Comunicaciones en workshops


2013. Hintzmann, C., Llads, J. y Ramos, R. “An analysis of differences in labour productivity in the manufacturing industry: Spain and Germany, 1993-2007, organizado por AQR-IREA Seminar, Facultad de Ciencias Economicas, Universitat de Barcelona. Barcelona, 19 de noviembre de 2013.


2013. Hintzmann, C., Llads, J. y Ramos, R. “An analysis of differences in labour productivity in the manufacturing industry: Spain and Germany, 1993-2007”. PhD in Economics Workshop 2013, organizado por el Programa de Doctorado en Economa de la Universitat de Barcelona. Barcelona. 2 y 3 de diciembre de 2013.


Posters en simposios


2013. Hintzmann, C., Llads, J. y Ramos, R. “An analysis of differences in labour productivity in the manufacturing industry: Spain and Germany, 1993-2007”, First UOC International Research Symposium, Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Barcelona, 18 de diciembre de 2013


2013. Batalla, J.M., Aguado, G., Garreta, M., Hintzmann, C., Martnez, M. J., Pla, C., Plana, D. y Snchez, J. “i-PAC Project”. First UOC International Research Symposium. Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Barcelona, 18 de diciembre de 2013.


2013. Martnez-Argelles, M. J., Plana-Erta, D., Hintzmann, C., Badia-Mir, M. and Batalla-Busquets, J. M. “Usefulness of feedback in e-learning from the students’ perspective”. First UOC International Research Symposium, Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Barcelona, 18 de diciembre de 2013.