Catal | Espaol | English    AAA
Web de l’equip docent i investigador de la Universitat Oberta de Catalunya
 Currculum Vitae
Estudis de Psicologia i Cincies de l'Educaci
Iolanda Garca Gonzlez
igarciagoa r r o b auoc.edu

Doctora en Pedagogia i llicenciada en Filosofia i Cincies de l'Educaci, en l’especialitat de Pedagogia Teraputica, per la Universitat de Barcelona. Actualment s professora agregada als Estudis de Psicologia i Cincies de l'Educaci de la UOC. Ha estat professora associada a la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona i coordinadora de l’rea d'innovaci de l'eLearn Center de la UOC (Centre de Recerca, Innovaci i Formaci en e-learning).

El seu bagatge acadmic tant en recerca com en docncia est relacionat amb el disseny i l'estudi dels usos de la tecnologa digital com a suport dels processos de construcci collaborativa de coneixement i com a instrument d'innovaci educativa. Actualment, coordina projectes de recerca centrats en el disseny i el co-disseny d’entorns i processos d'aprenentatge des de la perspectiva de l'aprenent: investigaci basada en el disseny de models i escenaris d'aprenentatge centrats en l'estudiant, considerant la participaci dels alumnes en el disseny del propi aprenentatge, aix com l’anlisi dels processos de regulaci de l’aprenentatge. Tamb estudia l'aprenentatge informal mitjanant la participaci en xarxes i entorns socials oberts.

Ha participat i coordinat diversos projectes d'innovaci i recerca, aix com pres part en comits cientfics i panells d'avaluaci. Alguns exemples de projectes de recerca sn: Co-diseo de un modelo para la regulacin social del aprendizaje en entornos abiertos masivos en red (2016-2019); Design2Learn: Estrategias de co-diseo en la universidad para un aprendizaje indagativo basado en el uso intensivo de las TIC (2013-2015); AprenTIC. Usos de las TIC entre los estudiantes universitarios: perspectiva acadmica y social de los procesos de aprendizaje mediados (2010-2013); ColaboraTIC: La adopcin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin para la construccin colaborativa del conocimiento en el mbito escolar. Alguns projectes d’innovaci i desenvolupament que destacar sn: Co-Ludifica: Patrons de Ludificaci per al Co-disseny d’Activitats d’Aprenentatge (2016); Just in time and just for me: hacia la autogestin del aprendizaje en un entorno personal ubicuo (2011-2013), Informe Horizon Iberoamrica (2009-2012); eKnowledge: desarrollo y monitorizacin de una herramienta de foro para la construccin cooperativa de conocimiento en el campus virtual de la UOC (2010).

orcid.org/0000-0003-1070-0839