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Web del equipo docente e investigador de la Universitat Oberta de Catalunya
 Currculum Vitae
Estudios de Psicologa y Ciencias de la Educacin
Jordi Sol Blanch
jsoleblaa r r o b auoc.edu

Mi trayectoria acadmica empieza el ao 2001 como profesor asociado del Departamento de Pedagoga de la URV. No es hasta el ao 2009 que me incorporo como profesor a tiempo completo en la UOC y lo hago para formar parte del equipo docente que deber desplegar el Grado de Educacin Social en esta universidad. Hasta ese momento desarrollaba mi actividad profesional principal como pedagogo de un equipo de atencin a la infancia y la adolescencia (2005-09), habiendo trabajado con anterioridad en los servicios sociales (2003-05) y en dos centros de acogida (1997-2002) como educador social.

El mantenimiento de este doble perfil profesional y acadmico durante diez aos ha marcado el desarrollo de mi trayectoria acadmica. En los cinco primeros aos dedico mis  esfuerzos al desarrollo profesional en el mbito de la proteccin a la infancia y la adolescencia y el trabajo con familias, cursando un Postgrado en la UAB (2001). Paralelamente, curso el doctorado y presento mi tesis en el ao 2005. Con el ttulo “Antropologa de la educacin y pedagoga de la juventud. Procesos de enculturacin”, la tesis es premiada con un Accsit en la primera convocatoria de los Premios INJUVE (Instituto de la Juventud) para tesis doctorales (2007). El jurado valor la originalidad del trabajo, que contaba con un desarrollo histrico-descriptivo en torno a la juventud desde Grecia hasta la actualidad. Con la publicacin de la tesis doctoral por parte del INJUVE, inicio mi produccin acadmica publicando artculos en revistas nacionales e internacionales vinculadas al rea de conocimiento de la teora de la educacin y la educacin social. A fecha de hoy he publicado ms de treinta artculos en revistas  incluidas en la base de datos DICE y otros catlogos reconocidos como Latindex, Carhus+, etc. Asimismo, he participado en Seminarios, Jornadas y Congresos con la presentacin de diferentes trabajos y comunicaciones. Mi actividad docente en la UOC ha estado vinculada, sobre todo, al desarrollo del Grado de Educacin Social mediante la coordinacin de numerosas materias y la creacin de diversos materiales docentes. En este sentido, soy autor de una quincena de mdulos. Todos estos trabajos cuentan con una  licencia Creative Comnons. El despliegue de este Grado ha implicado tambin un trabajo de difusin que me ha llevado a colaborar intensamente con la editorial UOC, donde he publicado cuatro libros y diferentes captulos de libro. Estas publicaciones se aaden a las colaboraciones realizadas en libros de otras editoriales.  Por ltimo, he formado parte de diferentes equipos de investigacin, con los cuales he participado como investigador colaborador en diversos proyectos. Destaco, sobre todo, la colaboracin mantenida con el grupo Gnero y TIC del Internet Interdisicplinary Institut (IN3), cuyo programa de investigacin me ha permitido participar en cuatro proyectos liderados por la Dra. Milagros Sinz.


MRITOS MS RELEVANTES (ordenados por tipologa)

 
1. Publicaciones

  • 1.1. Libros

- Sol, J. (2012). Crtica, educacin y accin poltica. Barcelona: Editorial UOC.

- Celigueta, G. y Sol, J. (2013). Etnografa para educadores. Barcelona: Editorial UOC.

- Pi, A. y Sol, J. (Coords.) (2014). Escenas de educacin social. Barcelona: Editorial UOC.

-  Sol, J. (2015). Imaginarios de la juventud. Un recorrido histrico y cultural. Barcelona: Editorial UOC.

 

  • 1.2. Captulos de libros

 
- Sol, J. (2010). La globalitzaci i els seus rgims de marginalitat. Nous escenaris per a l’acci pblica i l’educaci social. A C.Vilanou i J.Planella (Coord.). De la compassi a la ciutadania. Una histria de l’educaci social (pp. 297-314) . Barcelona: Editorial UOC.

- Sinz, M.; Palmen, R.; Garca, S. y Sol, J. (2011). Influencia de los padres en la eleccin de estudios en tecnologas de la informacin y la comunicacin. En M Jos Chivite, M Beatriz Hdez. y M Eugenia Monzn (Coords.) Frontera y gnero. En los lmites de la multidisciplinariedad (pp. 401-411) . Madrid: Plaza y Valds.

- Sol, J. (2011). La formacin del profesorado ante las culturas juveniles. En Javier J. Maquiln; Ana B. Mirete; A. Escarbajal y Ana M Gimnez (Coords.). Cambios educativos y formativos para el desarrollo humano y sostenible (pp. 379-386) . Murcia: Edit.um: Ediciones de la Universidad de Murcia.

- Sol, J. (2011). Violencias: algunas imgenes retricas. En S. Moyano y J. Planella (Coords.). Voces de la educacin social (pp. 317-327) . Barcelona: Editorial UOC.

- Pereira, C. y Sol, J. (2012). Pensar la adolescencia y la juventud a travs del cine. Anlisis y propuesta educativa para la convivencia. En Jos M. Tourin (Direct.). Desarrollo cvico, sentido intercultural de la educacin y convivencia cualificada y especificada (pp. 171-192) . La Corua: Netbiblo.

- Bretones, E. y Sol, J. (2012). Vidas en familia y responsabilidad profesional. En E. Bretones (Coord.). Familias y educacin social. Un encuentro necesario (pp. 171-188) . Barcelona: Editorial UOC.

- Sol, J. (2013). De monstres i altres fenmens inhumans. A propsit de L’home elefant de David Lynch.  A R. Ros (Coord.). Recull de les Primeres Jornades sobre la Histria Cultural dels Invisibilitzats (pp. 61-79) . Barcelona: Revista SOM – Associaci Dones No Estndards.

- Sol, J. (2013). El personal s poltic, tamb en les persones amb discapacitat. A propsit de Carretera Nacional 7 de Jean-Pierre Sinapi.  A R. Ros (Coord.). Recull de les Primeres Jornades sobre la Histria Cultural dels Invisibilitzats (pp. 81-98) . Barcelona: Revista SOM – Associaci Dones No Estndards.

- Bretones, E. y Sol, J. (2014). Discursos y prcticas profesionales en educacin social. En I. Garca Parejo (Ed.). El estudio del discurso en comunidades educativas. Aproximaciones etnogrficas. (pp. 153-160). Madrid: Traficante de sueos.

- Pi, A. y Sol, J. (2014). Narrar las prcticas, contar los cuerpos. En A. Pi y J. Sol (Coords.). Escenas de educacin social (pp. 13-18). Barcelona: Editorial UOC.

- Sol, J. (2014). Un juego de deseos. En A. Pi y J. Sol (Coords.). Escenas de educacin social (pp. 55-68). Barcelona: Editorial UOC.

 
  • 1.3. Artculos (ltimos cinco aos)

- Planella, J.; Sol, J. i Bretones, E. (2011). Trnsits en la praxi de l’educaci social: mirades des de l’antropologia. Temps d’Educaci, 40, 225-242.

- Ferr, X. i Sol, J. (2011). A la recerca de referents. Temps d’Educaci, 41, 297-310.

- Fuentes, E. y Sol, J. (2012). Las condiciones de vida de las personas mayores y los servicios sociales municipales. Pedagoga Social. Revista Interuniversitaria, 19, 83-98.

- Pereira, C., Sol, J. y Fernndez Rodicio, Clara I. (2012). Teora y prctica de la accin socioeducativa. Teora de la Educacin. Revista Interuniversitaria, 24(2), 177-195.

- Sol, J. i Ferr, X. (2012). Teoria crtica i educaci: projecci del pensament de Herbert Marcuse. Temps d’Educaci, 43, 263-280.

- Pereira, C. y Sol, J. (2013). La cualificacin profesional en educacin social: el papel del Prcticum. Pedagoga Social. Revista Interuniversitaria, 21, 237-258. http://dx.doi.org/10.7179/PSRI_2013.21.10

- Bretones, E., Sol, J., Alberich, N. y Ros, P. (2014). Historias de vida y educacin social. Una experiencia de investigacin y formacin. Tendencias pedaggicas, 24, 71-84.

- Sol, J. (2014). Polititzar el malestar: un altre comproms en les prctiques professionals del camp social. Temps d’Educaci, 47, 33-47.

 
  • 2.       Proyectos de investigacin

2015-2017: Investigador colaborador en “Retos de la persistencia de roles y estereotipos de gnero en la eleccin de estudios superiores desde una perspectiva longitudinal. Papel de las familias y del profesorado”. Proyectos de I+D “EXCELENCIA” y Proyectos de I+D+I “RETOS INVESTIGACIN”. IP: Milagros Sinz (IN3-UOC).


2011-2013: Investigador colaborador en “La brecha de gnero en los estudios de ciencias, tecnologa, informtica y lengua: expectativas y motivaciones de alumnos y profesores de secundaria”. Subprograma de Proyectos de Investigacin Fundamental no orientada. Convocatoria
2011. Plan Nacional de I+D+I (FEM2011-24117). IP. Milagros Sinz (IN3-UOC).

2010-2011: Investigador colaborador en “Evoluci de la segregacin vocacional de les adolescentes al llarg dels primers i ltims cursos de l’educaci secundria / Evolucin de la segregacin vocacional de las adolescentes a los largo de los primeros y ltimos curso de la
educacin secundaria”. Expediente Nm. U64/10. Resoluci de convocatria ASC/1148/2010, de 6 d’abril al DOGC nm. 5611 de 20/04/2010. Institut Catal de les Dones. IP. Milagros Sinz (IN3-UOC).

2008-2009: Investigador colaborador en “Per qu les dones no trien els estudis TIC? La canonada que goteja en el context de Catalunya / Por qu las mujeres no eligen estudios TIC? La tubera que gotea en el contexto de Catalua”. Expediente nm. U-77/08. Resoluci de convocatria ASC/45/2008, de 2 de gener al DOGC nm. 5051 de 18/01/08. Institut Catal de lesDones. IP. Milagros Sinz (IN•-UOC).

 

  • 3.       Contratos de investigacin

 
2012: Investigador colaborador en “Projecte Tcnic de desenvolupament del servei per a la realitzaci de la formaci als dinamitzadors del Programa mnia i per la implementaci i seguiment de la lnia d’inserci / Proyecto Tcnico de desarrollo del servicio para la realizacin de la formacin a los dinamizadores del Programa mnia y para la implementacin y seguimiento de la lnea de insercin”. Contrato del Departament de Benestar i Famlia de la Generalitat de Catalunya. Cdigo: BE-2012-728. IP: Segundo Moyano (Laboratorio de Educacin Social - UOC).

 
2011-2012: Investigador colaborador en “Avaluaci d’impacte del programa ‘Dispositius d’Accs per a Joves’ / Evaluacin del impacto del programa ‘Dispositivos de Acceso para jvenes’”. Contrato de investigacin de la Plataforma d’Entitats per a la Inclusi dels Joves - PEI’ Jove. Programa d’ajuts a Projectes Innovadors (Ordre TRE/293/2010), con la colaboracin de CatalunyaCaixa Obra Social. IP: Segundo Moyano (Laboratorio de Educacin Social - UOC).

 
2010: Investigador colaborador en “Les condicions de vida de la gent gran i la seva relaci amb les poltiques de benestar del Vendrell / Las condiciones de vida de la gente mayor y su relacin con las polticas de bienestar del Vendrell”. Contrato de Investigacin con la URV. Acuerdo de la Junta de Gobierno del Ayuntamiento del Vendrell celebrada el 22 de marzo del 2010. IP: Enrique Fuentes (URV).